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大班创新智慧游戏:从不同角度说
大班创新智慧游戏:从不同角度说
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<br />大班创新智慧游戏:从不同角度 <br />1.引导孩子参与创新思维活动,体验参加团体游戏的乐趣。 <br />2.激发幼儿大胆表达自己的观点,培养寻求不同思维和初步创新意识的习惯。 <br />3.培养儿童的语言技能和辩论能力。 <br />[活动准备] <br />许多物品,许多由废料,课件和许多用于制造玩具的废料制成的玩具。 <br />[活动程序] <br />(1)故事介绍: <br />显示傀儡熊:孩子,这是谁?今天,熊有一个生日,所以请邀请很多小动物一起庆祝。看看他们是谁,他们在做什么? <br />(2)介绍课件并欣赏故事《小熊过生日》 <br />1.将课件与讲故事结合起来: <br />第一个:屏幕上的小动物在做什么?蹒跚学步1:祝你生日快乐,共同敬酒。幼儿2:喝一杯。 <br />第二个问题:兔子和小狗发生了什么事,他们在争论什么?小狗说:喝罐头是没用的,只要将它扔进垃圾桶。 Bunny说:不,罐头也可以用作笔筒。 <br />第三个问题:吃完后他们做了什么?面对一堆铅笔屑,他们在谈论什么? <br />第四个:哦,原来的小狗说:铅笔屑都是垃圾,扔在地上是不卫生的,小兔子说:铅笔屑可以用来装饰画。 <br />2,老师总结:引导孩子简单总结故事内容,让孩子初步了解任何原创项目有他好的一面和坏面,从不同的角度会有不同的意见。 <br />(3)游戏:从不同角度讲话 <br />你和孩子一起看过什么样的物品?它们的优点是什么?有什么缺点?请让孩子们从不同角度玩这个游戏,好吗? <br />孩子们回答说。 <br />教师摘要:有烟盒,药盒,火柴盒,粉盒,鞋盒等,纸杯,日历纸,蛋壳,旧电池,酸奶瓶,VCD片,玉米秸秆,竹筏等。 <br />2,孩子,你真的很聪明,现在让我们来看看课件: <br />邀请孩子观看这些物品,并要求两个孩子分别表达不同的意见。从不同的角度说出项目的好的一面和坏的一面。你说的越多越好,越创新越好。培养幼儿学习不同的习惯。 <br />老师摘要: <br />儿童,任何事物都会从不同角度产生不同的影响。你不应该低估你身边任何看似无用的东西。也许它会有用,所以你会遇到日常生活中的事情。从多个角度来看待它,想一想。 <br />(4)组合创新和集团运作: <br />小设计师《我来变》 <br />你喜欢做一个小设计师吗? (比如)让我们将小手移到一起,选择不同的废料来设计有趣的作品,这比设计作品的人更独特。 (儿童操作,教师导游) <br />引导幼儿使用不同的物品通过绘画,切割,粘贴和包装来创造新的和独特的玩具和物品。从中体验成功的喜悦。 <br />(5)活动结束: <br />展览将肯定并鼓励孩子们的创新设计。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:24:30
页数:3
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文章作者:U-69700
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