大班安全活动教案：社会安全教案

大班安全活动教学计划：社会保障教学计划 <br />大型安全活动的社会安全教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等。鼓励幼儿成为生活中的好心人，进一步培养儿童的语言表达能力，观察能力。和判断能力。适合幼儿园教师参加大班安全活动课程。来看看社会保障课程计划。活动目标： <br />1.鼓励幼儿成为他们生活中的一个善良的人。 <br />2.进一步培养儿童的语言能力，观察和判断能力。 <br />3.帮助幼儿了解生活中的一些常见症状，主要了解：提防电击，提防中毒，禁止烟花爆竹。 <br />4.了解基本安全知识了解火灾后的简单自救方法，提高自我保护意识。 <br />5.加强幼儿的安全意识。 <br />活动准备： <br />1.一套多媒体课件。 <br />2.一套自制的安全标志图片。 <br />彩色笔，勾线笔，A4白皮书 <br />活动程序： <br />1.开始部分：多媒体课件导入主题。 <br />老师：孩子们，让我们看几张照片，引导孩子们注意图片（安全标志）。 <br />我们生活中有许多这样的迹象提醒我们要注意安全，所以我们需要知道，儿童看到它;它来了（四个交通图片出现在大屏幕上，交通标志隐藏在这些图片中，你可以找到它们你有他们的朋友吗？）老师，你正在寻找他们。请告诉孩子这些迹象是什么。 <br />2，阅读孩子，你不要跑，站稳，点亮灯。 <br />红灯停止，绿灯线，黄灯，请准备好，斑马线应该穿过马路，应该记住交通规则。 <br />指导孩子记住交通安全歌曲并遵守交通规则。 <br />3.认识到： <br />老师：孩子们，让我们认识一下你知道的迹象，看看他叫什么？ <br />提醒我们该怎么做？ <br />您也可以告诉您的好朋友您知道的徽标朋友的技能。 <br />让我们互相交谈吧。想一想。 <br />（孩子们可以自由讨论一分钟）4。找到它： <br />老师在这里有一些迹象，想和我们成为朋友。 <br />老师现在向我们介绍这些标志，以便每个人都能认识他。 <br />老师：孩子们，让我们坐下来和你的标志朋友聊聊并低声说，他的名字是什么？提醒我们该怎么做？您还可以告诉您的朋友您的签名朋友的姓名。让我们互相交谈，思考一下。 <br />现在，老师要求孩子们向每个人介绍你的logo朋友，这样每个人都可以看一看。 <br />所以无论是儿童，请将您的徽标和磁性板放给朋友，老师并了解您。老师有一个小小的要求：请把相同颜色，相同形状符号的朋友放在一排。 <br />（老师和小孩们都知道了安全标志。）孩子们看着logo娃娃还邀请了logo的朋友们来大屏幕。只有几个标志娃娃来晚了，我们不知道，你能找到它们吗？ <br />（孩子们正在寻找，老师操作多媒体找出三个标志：小心触电，提防中毒，禁止烟火）小心触电：警告我们这里有电，危险，告诉我们孩子不应该碰和触摸，应远离这个地方。 <br />小心中毒：提醒我们这里的物品毒性很大，不能用手触摸。 <br />禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃的。在这里禁止点燃，吸烟和放鞭炮。否则会发生火灾。 <br />孩子，火是可怕的吗？无情的火可以吞下房子，让人无家可归，火可以吞下一片森林，让动物们无家可归。火可以燃烧人和动物，让我们感受到痛苦，所以火太可怕了。 <br />孩子们，如果周围有火，我们该怎么办？ （孩子们可以自由回答）这里有一些问题让老师让孩子们思考：如果我们周围有小火，应该怎么办？ （当你用水熄灭它时，用脚熄灭它。用厚的东西压住它。）如果小火变成大火，我该怎么办？ （立即告诉成年人，拨打火灾119等）如果我们在火灾后被困在房子里，我们该怎么办？ （孩子们可以自由回答）（用湿毛巾密封门，以防止烟雾进入房子，然后打开窗户，拿出色彩鲜艳的衣服喊叫：帮助！当听到呼喊声时，人们会听到你的声音我们看看大屏幕上的朋友是怎么做到的？（显示大屏幕让孩子们模仿用湿布挡住嘴巴并逃离火灾的方式。）今天，老师和孩子们遇到了这么多安全标志。我也知道火灾后该怎么做。我们不仅要保护自己，还要学会帮助他人。 <br />5，画一幅画看，谁来了，是喜羊羊给我们带来了很多美丽的标志，然后我们要求宝宝画出自己喜欢的照片，做个小设计师。 <br />活动延期： <br />今天，孩子表现得非常好，设计的标识非常漂亮，与老师一起把这些标志变成了照片展，让我们的幼儿园宝宝看看。 <br />