大班健康活动——雪花飘飘教案

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雪花飘飘教案 大班健康活动雪花飘飘教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，练习原地向上纵跳抛物，活动中会听信号按要求活动，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是雪花飘飘教案。 　　活动目标： 　　1 练习原地向上纵跳抛物。 　　2 活动中会听信号按要求活动。 　　3 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 　　4 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 　　5 增强合作精神，提高竞争意识。 　　 　　活动准备： 　　1 组织幼儿制作雪花。 　　幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。 　　2 教师使用的箩筐、铃鼓等。 　　活动过程： 　　1 开展游戏“雪花飘飘”。 　　（1）每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。 　　（2）幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。 　　教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。 　　2 师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。 　　（1）幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。 　　（2）幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。 　　3 组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。 　　教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。 　　活动反思： 　　幼儿活动的积极性很高，孩子们都意犹未尽，但是教师准备的材料不够充分，应该大大小小都有，以免能力差的幼儿抓不到，教师还要多鼓励孩子跳起来抓，发展跳跃能力。

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发布时间：2023-02-02 15:24:53 页数：3

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文章作者：U-43139

大班健康活动——雪花飘飘教案

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