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大班健康活动——我们是木头人教案

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我们是木头人教案 <br />大班健康活动我们是木头人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿对传统游戏“我们都是木头人”进行改编，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，学习与同伴沟通，体会到合作的快乐与成功，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是我们是木头人教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1．引导幼儿对传统游戏“我们都是木头人”进行改编。 <br />　　2．鼓励幼儿大胆表达自己的想法，学习与同伴沟通，体会到合作的快乐与成功。 <br />　　3．锻炼平衡能力及快速反应能力。 <br />　　4．培养幼儿健康活泼的性格。 <br />　　5．培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 <br />　　活动准备： <br />　　会玩“我们都是木头人”的游戏。 <br />　　活动过程： <br />　　1．幼儿玩“我们都是木头人”的游戏。 <br />　　2．请幼儿说说玩游戏时哪个部分能改动，使游戏更好玩。激发幼儿改编游戏的愿望。 <br />　　3．引导幼儿自愿分组，分别从形式、规则、说儿歌的方法、最后定格的造型、游戏的人数等几方面探索游戏的不同玩法。 <br />　　4．引导幼儿交流游戏玩法、总结游戏经验，提出新问题并不断改进完善新玩法。 <br />　　活动反思： <br />　　在活动中，幼儿通过改变游戏的玩法，在儿歌的节奏、跑动的步伐、组织的形式方面都有了不同的尝试。他们边玩游戏边修改游戏规则与玩法，合作与自主性体现得十分充分。幼儿对最后定格造型十分感兴趣。但是由于在户外受场地的限制，很难尽兴发挥，因此生成了下一个室内造型活动。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:57 页数：3
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文章作者：U-43139

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