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大班社会活动——我是灵渠小导游教案
大班社会活动——我是灵渠小导游教案
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我是灵渠小导游教案 <br />大班社会活动我是灵渠小导游教案主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解灵渠的主要旅游景点,知道灵渠是一条人工渠,有悠久的历史,美丽的风光,萌发热爱家乡的美好情感,学做小导游,能在老师和小朋友面前大胆连贯地介绍灵渠的景点,培养幼儿语言表达能力和社会交往能力,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,下面是我是灵渠小导游教案。 <br /> 设计背景 <br /> 兴安是一座有着千年历史文化的古城,在这里有闻名世界的古灵渠,以及许多有名的景点和许多值得欣赏的古迹,是一座新兴的旅游城市。2005年兴安被评为全国十大魅力名镇,从而被更多的人所知晓。每年来这里游览的旅客络绎不绝,这值得每一个兴安人骄傲和自豪。这些景点里蕴涵丰富的历史文化和现代文明,成为孩子学习的内容,既能激发幼儿热爱家乡的情感,又能学到丰富的地方文化知识。 <br /> 《我是兴安小导游》是我园根据地方特色,在大班新开展的乡土文化教学活动的一个内容。通过当小导游的形式,来进一步让幼儿了解兴安县的旅游风景,从而激发幼儿爱家乡的情感。在教学的活动前,家长们已带幼儿参观过兴安灵渠、乐满地、世纪冰川、猫儿山等景点中的至少两处景点,特别了解了灵渠的各个景点以及景点的有关典故。这些铺垫对幼儿在教学活动中的讲述活动很有帮助。 <br /> 活动目标 <br /> 1、了解灵渠的主要旅游景点,知道灵渠是一条人工渠,有悠久的历史,美丽的风光,萌发热爱家乡的美好情感。 <br /> 2、学做小导游,能在老师和小朋友面前大胆连贯地介绍灵渠的景点,培养幼儿语言表达能力和社会交往能力。 <br /> 3、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br /> 重点难点 <br /> 重点:以小导游的身份向小朋友介绍灵渠的各个景点,萌发热爱家乡的美好情感。 <br /> 难点: 能大胆、连贯地介绍灵渠的景点。 <br /> 活动准备 <br /> 1、幼儿已有参观灵渠的旅游经验,并初步了解各个重要景点的特点和其中的故事传说。 <br /> 多媒体教学设备、灵渠各个景点的典型性图片。 <br /> 2、幼儿带来的景区留影照片。 <br /> 3、教师为幼儿准备6张导游证、6面不同颜色的导游旗、6个自制小喇叭。 <br /> 4、教室边布置成哗嘴、大小天平、 状元桥、陡门、四贤祠、飞来石、泄水天平和秦文化广场、二战美国飞虎队遗迹纪念馆等景点。 <br /> 活动过程 <br /> (一)观看课件,丰富经验 <br /> 教师播放《美丽的灵渠》课件,幼儿观看。 <br /> (二)重点提问: <br /> 1、灵渠修建于什么时候?它连接了哪两条江? <br /> 2、你刚才看到了哪些地方? <br /> 3、你最喜欢哪个地方?为什么? <br /> 4、幼儿互相介绍自己带来的灵渠景区留影,感受灵渠的美丽。 <br /> 小结:灵渠修建于两千多年前,是世界上著名的人工渠。它是兴安有名的景点,每年多有许多的中外游客来这里参观游览,灵渠是一个风景优美的地方。 <br /> (三)介绍灵渠内各景点 <br /> 1.师:我们兴安的灵渠这么美丽,所以这几年许多其他地方的朋友们都想来看一看。可是他们到了我们灵渠后遇到了麻烦,他们不知道灵渠的景点有多少、在哪里,有些什么故事?我们能不能帮帮他们呀?怎么帮?(告诉他们,介绍等) <br /> 2、讨论:怎样当小导游,了解做导游的主要经验。 <br /> (1)幼儿自由讨论:怎样当一名小导游? <br /> (2)、通过评价活动使幼儿了解做导游的主要经验。 <br /> (3)、今天我们是第一次学做小导游,老师在教室周围贴了灵渠各个景点的图片,你们可以挑一个自己最喜欢的景点来介绍一下,一个小朋友当小导游介绍时其他小朋友都当游客。(幼儿四散选择自己喜欢的景点介绍) <br /> (四)幼儿扮演导游和游客进行模仿游戏 <br /> 1.每个景点选出一名小导游颁发导游证和导游旗。 <br /> 2.全班剩余幼儿扮演游客,参观灵渠的各个景点,由选出的小导游分别对各自所负责的景点作简单的介绍。 <br /> 3.评选最佳小导游。 <br /> 小结:今天的每个小朋友都很不错,学习当了小导游,认识了这么多灵渠的景点。下次我们可以带爸爸妈妈或者从外地来的亲戚去灵渠玩,再好好地给他们当回小导游。 <br /> 绘画:美丽的灵渠。引导...
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大班社会活动教案:我是灵渠小导游教案(附教学反思)
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:10
页数:6
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文章作者:U-43139
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