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大班游戏活动——玩溜溜布教案
大班游戏活动——玩溜溜布教案
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玩溜溜布教案 <br />大班体育游戏活动玩溜溜布教案主要包含了教学意图,教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,发展上肢力量和身体协调性,培养勇敢顽强品质、集体观念和团队协作,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,下面是玩溜溜布教案。 <br /> 教学意图: <br /> 幼儿上肢力量较小,不会用力或出手力度不对。针对这个情况,为了幼儿的健康目标,设计了本次体育活动《玩溜溜布》。以此提高幼儿上肢力量和身体协调性。 <br /> 教学目标: <br /> 1.发展上肢力量和身体协调性。 <br /> 2.培养勇敢顽强品质、集体观念和团队协作。 <br /> 3.提高动作的协调性与灵敏性。 <br /> 4.愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 <br /> 5.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。 <br /> 教学准备: <br /> 不同宽度颜色溜溜布4条。 <br /> 教学过程: <br /> 一、开始部分 <br /> 1.引发活动的兴趣。 <br /> 2. 玩游戏《跟我一起做》,没达到集体活动效果。 <br /> 教师领操,语言提示:动作活泼、有力。 <br /> 二、基本部分 <br /> 引出游戏材料——溜溜布,引起幼儿兴趣。 <br /> 1. 大风小风。 <br /> 玩法: <br /> (1)激发活动兴趣。让所有幼儿拉着溜溜布两边,想象像什么,可怎么和它做游戏? <br /> (2)上下起伏蹲起、跳跃等动作游戏。如:大波浪、小波浪;小风、大风等,听口令学习集体协调活动。 <br /> 教法:语言提示,参与游戏。 <br /> 次数:游戏三次。 <br /> 2、海底隧道。 <br /> 玩法:利用溜溜布设置情景,让一组幼儿做柱子撑起一条海底隧道,进行海底探险游戏,练习绕障碍物跑。 <br /> 教法:语言提示,参与游戏。 <br /> 次数:两次后交换另一组。 <br /> 3.飞渡“铁”索桥 <br /> 玩法:利用上肢力量拖动溜溜布使身体向前滑行。 <br /> 教法:语言提示,指导动作方法,帮助力量小的幼儿协调用力。 <br /> 时间:4分钟 <br /> 4.捞鱼。 <br /> 玩法:用溜溜布拉成一张渔网,幼儿做小鱼,当网上面的鱼时,小鱼要尝试从渔网下钻过,当网下面的鱼时,小鱼要尝试从渔网上跳过,知道躲避危险,提高动作的灵敏性。 <br /> 教法:注意安全,规定活动范围,参与游戏。 <br /> 三、结束部分 <br /> 放松身体玩:游戏《大气球》。 <br /> 教学反思: <br /> 本活动用溜溜布创设情境,贯穿整个教学过程,让幼儿在玩中学。这次的活动是从幼儿中来的,所以孩子们活动时就表现出了极高的兴趣,并能全身心地投入。活动中,引导孩子运用接触到布条后的自然动作,从“大海浪、小海浪”——“海底隧道”——“飞渡铁索桥”——“捕鱼”游戏设计循序渐进,使幼儿在轻松快乐中提高了抖、S跑、跨跳和各种各样爬的技能技巧,巧妙的锻炼了幼儿的上肢力量和身体的灵敏性,发展了创造能力,培养了幼儿机智果断、顽强拼搏的良好品质,实现了活动目标。 <br /> 不足之处: <br /> 集体练习时幼儿都想积极地完成动作,教师没把活动要求讲解清楚就开始活动,造成幼儿混乱。 <br /> 整个活动,幼儿身体得到了全面得锻炼,同时培养了幼儿一物多玩的能力,发展了创造力此活动不仅体现了快乐体育的特点,还将生存体育蕴含于游戏中。使幼儿掌握了在不利的环境下自救的方法和技能,学会生存。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:22
页数:4
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文章作者:U-43139
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