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大班游戏活动——跑圆圈教案

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跑圆圈教案 <br />大班体育游戏活动跑圆圈教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,学习身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能,提高身体的协调性,通过左手臂的彩绳提示、自身探索、同伴学习、竞赛游戏,初步练习弯道跑的动作,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,下面是跑圆圈教案。 <br />  设计意图 <br />  户外活动对孩子们有着浓厚的兴趣,乐此不疲,为充分发挥体育活动对幼儿全面 发展的教育功能,满足幼儿多种发展的需要,于是抓住了这一教育契机,设计了此次大班体育《跑圆圈》活动。为全面锻炼幼儿肌体,均衡发展幼儿动作。 <br />  活动目标: <br />  1.学习身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能,提高身体的协调性。 <br />  2.通过左手臂的彩绳提示、自身探索、同伴学习、竞赛游戏,初步练习弯道跑的动作。 <br />  3.增强集体荣誉感,体验竞赛游戏带来的快乐。 <br />  4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 <br />  5.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。 <br />  活动准备: <br />  1.红黄蓝绿4个火炬,口哨,左臂的标记(红黄蓝绿彩带),起点箭头标记,主火炬台。 <br />  2.背景音乐,录音机。 <br />  活动过程: <br />  一、情景导入 <br />  师:今天天气真好,我们出去郊游吧!(音乐声中,老师带着孩子们做矮人走、高人跑的游戏。) <br />  二、基本部分 <br />  1.请一个能干的幼儿沿着圆圈跑,其他幼儿观察该幼儿的身体动作。(跑一圈便步走,调整呼吸) <br />  2.谈谈“你在弯道上怎样跑的?身体和平时直线跑有什么不同?”——幼儿进行讨论,教师小结。 <br />  3.教师示范弯道上跑动作,强调身体左侧向弯道内倾斜快跑。 <br />  4.按照老师的方法,请幼儿练习体验在弯道跑的动作。 <br />  5.幼儿集合,教师提出个别幼儿在弯道上跑时会离线的问题,组织幼儿探讨。 <br />  6.个别再次幼儿示范。(集体后退两步,个别幼儿示范)同时教师小结:身体向左倾斜跑,脚靠近线。 <br />  7.幼儿分男女生在圆上进行追逐跑练习,强调外道超越的规则,激发幼儿超越意识。 <br />  8.幼儿自己的圆圈上进行练习。 <br />  三、游戏——圆上接力赛 <br />  1.每组第一个小朋友先跑,跑一圈回到原位,与第二个拍手,站在队伍的最后。第二个小朋友再跑,直到全部跑完把手举高向老师示意。 <br />  2..教师小结游戏情况。导入游戏情境:我们幼儿园即将举行第二届运会,我们都是小小火炬手,来传递火炬,最后一名火炬手跑完后,将火炬高高举起。 <br />  3.竞赛游戏:“圆上接力跑”,传递火炬。(最后一名火炬手将火炬插入主火炬台上) <br />  四、结束部分 <br />  教师:我们完成了传递火炬的任务,一起来放松一下吧!(全体幼儿边走边捶臂捶腿,随乐和同伴一起放松。) <br />  教学反思 <br />  大班幼儿身心发展比较稳定,正是活动能力迅速发展时期,对各项动作能够建立很好的条件反射,可以进 行较复杂的动作练习,本次活动,让幼儿自己探索活动的动作,方式比较开放。幼儿们在游戏中不但学到知识,还通过小组合作,共同完成任务,同时增加了幼儿之间的友情。这类游戏很受幼儿喜爱,在轻松愉快的游戏中,幼儿既掌握了基本动作,达到了锻炼效果,又发展了幼儿 动作的想象力。 <br />  体育活动对幼儿体质的提高必须通过一定量的体育锻炼才能实现,教师必须注意保证幼儿体育活动的强度与密度。通过这节课的教学,我有很大的收获。游戏是幼儿喜欢的游戏。在以后的教学中我将继续认真钻研教材,带给幼儿更多精彩的游戏。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:25:24 页数:4
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文章作者:U-43139

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