大班美术活动——美丽的烟花教案

美丽的烟花教案 <br />大班美术美丽的烟花教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏烟花的美丽，感受烟花的形态，了解烟花形状、色彩的丰富，尝试用多种工具、材料并自选不同的表现手法设计创造烟花，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是美丽的烟花教案 <br /> 　　活动目标： <br />　　1.欣赏烟花的美丽，感受烟花的形态，了解烟花形状、色彩的丰富。 <br />　　2.尝试用多种工具、材料并自选不同的表现手法设计创造烟花。 <br />　　3.在美术活动中体会成功的快乐。 <br />　　4.培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />　　5.培养幼儿的欣赏能力。 <br />　　活动准备： <br />　　1.经验准备：幼儿看过焰火晚会表演或焰火晚会视频。 <br />　　2.熟练掌握楼房、树木、仰面人画法。 <br />　　3.分组创造焰火材料：油水分离组：油画棒、白色素描纸、一得阁墨水一瓶、大调色盘，大排刷。刮画纸组：刮画纸张、竹签笔支。毛根组：闪亮毛根、手工剪刀、黑色卡纸、双面胶、小篮子 <br />　　活动过程： <br />　　一、 播放&ldquo;烟花晚会&rdquo;视频，让幼儿感受节日气氛。 <br />　　师：今天林老师给小朋友带了一段好看的视频，请你们认真观看。 <br />　　二、从颜色、形状上让幼儿感知烟花的美丽。 <br />　　（一）观察介绍不同颜色的烟花。 <br />　　1.小朋友们视频看完了，烟花有什么颜色 <br />　　2.师：对了，有的烟花有一种颜色，有的有两种或两种以上的颜色。 <br />　　（二）观察介绍不同形状的烟花。 <br />　　林老师这里还有一些特别的烟花，我们一起来看看，你觉得它美吗？美在哪里？ <br />　　三、分组介绍画法及材料： <br />　　师：接下来我们就把我们设计的烟花画下来吧，我为孩子们准备了不一样的材料，我们一起来看看吧。 <br />　　1.介绍每组作画工具及使用方法。（重点示范毛根组） <br />　　（1）油水分离组：先选用浅色系油画棒勾画烟花，在用排刷沾上黑色颜料从上往下刷。 <br />　　（2）利用竹签笔直接在刮画纸作画，注意可以用面巾纸擦拭刮下的屑。 <br />　　（3）教师现场示范利用毛根制作烟花进行黏贴。将折、弯、拧、绕、卷的方法告诉幼儿，示范一两个烟花造型。 <br />　　2.提出绘画要求：（用材料和小椅子隐性控制每组人数） <br />　　（1）请小朋友选择合适的材料，我们可以画出不同颜色和不同形状的烟花。 <br />　　（2）画的时候我们画好一簇烟花，再画另一簇烟花。有些烟花大，有些烟花小，有些烟花高，有些烟花低一些，有些烟花可以重叠在一起，这样就能变成一组美丽的图案。 <br />　　（3）先想好再下笔，安静作画保持整洁，在适当的位置添加楼房和仰面人 <br />　　四、展示幼儿作品，让幼儿感受节日的快乐。 <br />　　1.教师将幼儿作品连接展示，从色彩、构图方面重点讲评。 <br />　　2.小游戏：放烟花 <br />　　你们真是小小设计师，现在大家和林老师玩一个好玩的小游戏叫&ldquo;放烟花&rdquo;。当我说：&ldquo;就&mdash;&mdash;&rdquo;你们就做烟花升上天空，并做出各种烟花的造型。当我说&ldquo;蹦叭&mdash;&mdash;&rdquo;你们就得定在那里，看看谁设计的烟花造型最特别！ <br />　　3.教师发出口令，与幼儿共同游戏3&mdash;&mdash;5遍。 <br />　　4.小结，自然结束。 <br />　　今天，林老师和小朋友们一同画了美丽的烟花，还玩了好玩的&ldquo;放烟花&rdquo;，游戏，你们都非常的棒，再见！ <br />　　活动反思： <br />　　在新年或节庆日时幼儿对放烟花的情景已经有一定的生活经验了解，五彩缤纷的烟火、熙熙攘攘的人群深深的留在幼儿的脑海中，《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：艺术是表达自己对生活的认识的独特方式，引导幼儿学会发现身边的美、感受美，用自己的方式去表现美和创造美。 <br />　　这次美术活动利用不同材料共同设计烟花造型，特别是毛根材料能够突破传统的平面效果，呈现立体画面。幼儿做画时材料自选，符合幼儿不同能力层次的需求。活动由静到动，以小游戏结束活动，将活动推向**。 <br />　　我先请幼儿回忆放烟花的美好情景，幼儿自主选择，体现他们的意愿，用自己喜欢的材料方式去创做。目标定位在1.欣赏烟花的美丽，感受烟花的形态，了解烟花形状、色彩的丰富。2.尝试用多种工具、材料并自选不同的表现手法设计创造烟花。3.在美术活动中体会成功的快乐。在材料投放上采取多种材料画同一主题，重点放在毛根组的指导。三种材料利用数量投放来控制人数，毛根组重点介绍材料投放，并示范讲解，鼓励幼儿采用...