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大班美术活动——动物园教案

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动物园教案 <br />大班美术活动动物园教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，听各种动物的叫声并模仿，通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是动物园教案 <br /> 　　活动目标 <br />　　1、听各种动物的叫声并模仿。 <br />　　2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 <br />　　3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 <br />　　4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 <br />　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />　　活动准备 <br />　　各种动物叫声的录音,图章，签字笔或彩色铅笔，湿巾 <br />　　活动过程 <br />　　一、导入 <br />　　1、 听各种动物的叫声并模仿。 <br />　　① 听各种动物的叫声并说说这是什么动物的叫声。 <br />　　-这个叫声是什么动物的声音呢? <br />　　-这个是可怕的狮子的声音。 <br />　　-我们来模仿一下这些声音怎么样? <br />　　-狮子是怎样叫的呢? 狮子是“奥~~”这样叫的，狮子的声音很吓人。 <br />　　-我们再来听一遍狮子的叫声怎么样? <br />　　-我们把刚才模仿的动物用印手印的方式印在图画上怎么样? <br />　　二、展开 <br />　　1、一边看活动纸一边讨论。 <br />　　① 说说动物园的样子以及你的经历。 <br />　　-这是哪儿呢? <br />　　-这是动物园，你去过动物园吗? <br />　　-但是这个动物园里没有什么动物，动物都去哪儿了呢? <br />　　-我们用手给动物园印出一些动物来怎么样? <br />　　2、在活动纸上印出动物的样子。 <br />　　① 回忆一下动物园里的风景，想象一下动物园里的动物并表现出来。 <br />　　-动物园里有各种各样的动物。想一想都有哪些动物。 <br />　　-把想到的动物印在之上。 <br />　　② 想想有哪些印手印的方法，自由发挥，表现出动物园里的样子。 <br />　　-老师告诉孩子们印手印的方法。(做示范) 老师给孤单的猴子印出朋友来。 <br />　　-大家想印出哪些动物呢? <br />　　-如果有想到的动物就按照脚印印出正确的动物来。 <br />　　③ 用签字笔和彩色铅笔补充完整。 <br />　　-在印完的动物身上用签字笔或彩色铅笔画出尾巴或脸。 <br />　　-老师先画。(做示范) 老师给猴子画出长长的尾巴。 <br />　　-大家也用签字笔和彩色铅笔画出动物的尾巴怎么样? <br />　　三、结尾 <br />　　1、印完手印后用湿巾把手擦干净。 <br />　　2、让孩子们介绍一下自己印的动物。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
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文章作者：U-43139

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