大班语言活动——我是中国小娃娃教案

我是中国小娃娃教案 <br />大班语言活动我是中国小娃娃教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人，知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是我是中国小娃娃教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1.初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。 <br />　　2.知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。 <br />　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　4.发展幼儿思维和口语表达能力。 <br />　　5.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 <br />　　活动准备 <br />　　1.各种肤色的小朋友图片或录像。 <br />　　2.世界地图、中国地图。 <br /> <br />　　活动过程 <br />　　1.经验交流。 <br />　　――出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。 <br />　　――中国的小朋友长得什么样?除了中国小朋友，图片上还有谁? <br />　　――启发幼儿将中国小朋友与其他国家小朋友进行作比较，说说他们的不同之处。 <br />　　――讨论：我们最爱吃什么?外国小朋友最爱吃什么? <br />　　――请幼儿帮助不同国家的小娃娃选择餐具和食物。 <br />　　――鼓励幼儿学学各国小朋友相互问好的语言。 <br />　　2.寻找发现中国的地理位置。 <br />　　――出示世界地图，以“中国娃娃住在哪里”为题，请幼儿在世界地图上找找中国的位置，并用笔做上记号。 <br />　　――共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。 <br />　　――引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的大致位置，并将他们送回家(粘贴在地图上)。 <br />　　3.感受祖国真大。 <br />　　――在世界地图上比较中国与其他国家的大小，知道中国很大。 <br />　　――看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大。 <br />　　――欣赏诗歌《我们的祖国真大》。 <br />　　活动建议 <br />　　1.“国”对幼儿来说是比较抽象但又不能完全回避的概念，采用从自身出发用比较的方法让幼儿知道有中国与外国之分，产生作为中国人的自主意识，意在化抽象为具体。 <br />　　2.有条件的幼儿园，可以请外国小朋友来园参加活动，帮助幼儿直接感受中国娃与外国娃的区别。 <br /> <br />　　附：我们的祖国真大 <br />　　我们的祖国真大， <br />　　北方，有冬爷爷的家。 <br />　　十月就飘雪花。 <br />　　我们的祖国真大， <br />　　南方，有春姑娘的家。 <br />　　一年四季盛开鲜花。 <br />　　啊!伟大的祖国妈妈， <br />　　东西南北中的孩子们， <br />　　在同一个时候， <br />　　有的滑雪，有的游泳， <br />　　有的围着火炉吃西瓜 <br />　　活动反思 <br />　　《纲要》中指出的“适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度”。幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程，需要教师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教育中去，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，促进幼儿语言发展。所以，我要更加努力有效地去做个专业的老师。 <br /> <br />