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大班语言活动——谈话心愿树教案

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谈话心愿树教案 <br />大班语言活动谈话《心愿树》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,创设愉快的气氛,鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿,引发幼儿的同情心,懂得关心和帮助有困难的人,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,下面是谈话《心愿树》教案。 <br />   活动目标: <br />  1.创设愉快的气氛,鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。 <br />  2.引发幼儿的同情心,懂得关心和帮助有困难的人。 <br />  3.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 <br />  4.懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。 <br />  5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br /> <br />  活动准备: <br />  会发亮的玩具一个,心愿树及心型的花,戒指花;幼儿听过七色花的故事;事先引导幼儿关注日常电视新闻。 <br />  活动过程: <br />  一、初步理解词“魔力” <br />  今天,我请来了一位朋友,(出示会发亮的玩具)这是和有魔力的XX,它发亮的时候,就会产生魔力。谁知道什么叫魔力? <br />  魔力就是有奇异的、神奇的力量,能把想要的东西变出来、 <br />  二、理解词“心愿树” <br />  有魔力的XX,住在一座花园里,(出示背景图)花园里有什么?这些花不是一般的花,它有魔力。这棵大树也不是一般的树,是一棵心愿树。 <br />  谁知道什么叫心愿树? <br />  你心里有什么愿望,告诉心愿树,它会帮助你实现愿望。 <br />  三、自由说出自己的心愿。 <br />  1. 谁的心里有什么愿望,可以对心愿树说:“心愿树,心愿树,请你帮我实现愿望好吗?我的心愿是……” <br />  2.请部分幼儿在集体前说心愿。(幼儿说出一个愿望,教师在树枝上贴上一朵心型的花,并以心愿树的口吻说:“你的愿望将来一定会实现或只要是美好的心愿都能实现。)” <br />  3. 每人说心愿。 <br />  每个人都有心愿,还没有说过心愿的小朋友。请闭上眼睛,在心里悄悄的对心愿树说,我的愿望是….. <br />  4. 心愿树的应答 <br />  心愿树说:“啊!我听见了,你们的心灵在呼唤,你们的美好愿望一定回实现。” <br />  四、围绕一个主题,说说乐于助人的心愿。 <br />  1. XX说:我的花园里,不仅心愿树有魔力,这些戒指也有魔力。戒指花能用来帮助有困难的人。 <br />  怎样才能得到神奇的花呢?你必须说清楚,想帮助谁解决困难,这样就能得到花了。 <br />  教师示范:如果我有魔力我想帮助所有的残疾人都能站起来工作、学习、生活。 <br />  2. 幼儿说出心愿后得到一枚戒指花。 <br />  先请个别幼儿摘一枚戒指花,摘后边转边说出自己的心愿。然后其他幼儿也同时上前摘戒指花,套上手指后,边转边说与主题相关的心愿(估计幼儿一般反应:帮助生病的人,灾区,地震区的穷人,残疾人等)。 <br />  3. XX说,今天我来到大班,心里特别的高兴,因为你们的内心都具有同情心,而且为人善良,乐于帮助别人,我相信,你们只要好好学习,长大后努力工作,你们心中的美好愿望,一定能实现! <br />  活动反思: <br />  1、创设愉快的气氛,鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。 <br />  2、引发幼儿的同情心,懂得关心和帮助有困难的人。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:25:56 页数:4
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文章作者:U-43139

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