首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 大班语言活动——铅笔盒变医院教案

大班语言活动——铅笔盒变医院教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/4

2/4

剩余2页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
铅笔盒变医院教案 <br />大班语言活动铅笔盒变医院教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏故事，理解铅笔盒里文具对话的含义，表达自己听故事后的感受，知道爱护文具，形成爱护文具的良好习惯，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是铅笔盒变医院教案。 <br /> 　　活动目标： 　　 <br />　　1、欣赏故事，理解铅笔盒里文具对话的含义，表达自己听故事后的感受。 　　 <br />　　2、知道爱护文具，形成爱护文具的良好习惯。 　　 <br />　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />　　4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 <br />　　5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 <br />　　活动准备： <br />　　实物 　　 <br />　　活动过程： 　　 <br />　　一、创设情境，引起兴趣。 　　 <br />　　（教师出示铅笔盒及各种文具）这是我们上小学要天天用到的东西，可是有一天，铅笔盒变成了医院，到底发生什么事了，我们一起来听一听。 <br />　　二、幼儿听故事录音，完整欣赏故事一遍。 　　 <br />　　1．铅笔盒里发生了什么事？请你根据故事来说一说。 　　 <br />　　2．为什么铅笔盒会变成医院？ 　 <br />　 <br />　　三、结合挂图，分段讲故事，帮助幼儿了解故事内容。 　　 <br />　　1．教师先讲故事第一段，提问：铅笔盒里有哪些文具，小男孩要读小学了，这些文具怎么表示了，幼儿根据故事回答。 　　 <br />　　2．教师再讲故事的第二、三段，提问：铅笔盒里的文具为什么不高兴了？ 　　 <br />　　3．教师讲故事的最后两段：提问：第二天早晨他去上学，发生了一些什么事？小男孩的作业写好了吗？为什么？ <br /> 　　 <br />　　四、看图讲述故事。 　　 <br />　　1．看幼儿用书第19~24页，仔细观察画面，阅读故事，教师引导幼儿理解铅笔盒里文具对话的意思，鼓励幼儿学习讲述文具的对话。 　　 <br />　　2．教师和幼儿共同总结：我们要爱护铅笔盒里的文具。 <br />　　 <br />　　五、迁移经验，扩展想象并交谈。 　　 <br />　　讨论：假如你是铅笔盒的小主人，你会怎么做呢？ <br />　　活动反思： 　　 <br />　　这个活动通过分段讲述故事，逐层分析故事内容来逐步完成，从中感受文具的心情，迁移自身，现在本班幼儿在写数字的时候，常用到铅笔橡皮等，但由于用法不当，也会让它们变成医院，通过这个活动，每个小朋友都知道要保护好自己的文具，知道每个文具的用法。但活动结尾教师可以出示几组破旧的文具，让幼儿找找修谱的方法，能更启发幼儿保护的愿望。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:26:00 页数：4
价格：￥3 大小：13.63 KB
文章作者：U-43139

推荐特供

MORE