大班语言活动——好朋友教案

好朋友教案 <br />大班语言活动好朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，帮助幼儿理解书本内容，进一步加深对好朋友的认识，启发幼儿大胆说出自己的感受，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是好朋友教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、帮助幼儿理解书本内容，进一步加深对好朋友的认识。 <br />　　2、启发幼儿大胆说出自己的感受。 <br />　　3、丰富幼儿社会交往知识、提高社会交往能力。 <br />　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 <br />　　5、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。 <br />　　活动准备： <br />　　知识经验的准备：课前，老师开展找一找身边的好朋友活动，并请幼儿收集好朋友的照片带回来。 <br />　　物质的准备：用相机拍下日常生活中幼儿间的点点滴滴，并配上音乐制作成课件。音乐《亲亲恰恰》。创设《欢乐圣诞舞会》情景。 <br />　　活动过程： <br />　　一、复习巩固。 <br />　　通过几个问题的逐一交流帮助幼儿回忆读本内容。（故事里的主人公都有哪些好朋友，喜欢和好朋友一起做什么，从好朋友那里得到过哪些安慰和帮助，他觉得什么样的人是自己的好朋友）帮助幼儿回忆梳理，先请幼儿回答再指读大书相应的文字。 <br />　　二、观看课件，讨论交流，感受友情的温暖和美好。 <br />　　1、欣赏老师制作的课件，感受与同伴间交往的快乐。 <br />　　2、请幼儿边观看课件边说一说： <br />　　（1）你们都有哪些好朋友？（有男孩的好朋友；有女孩的好朋友；有大人的好朋友；有玩具的好朋友；有动物的好朋友；有植物的好朋友）。 <br />　　（2）你喜欢与好朋友在一起做什么事情？（游戏、画画、做手工……） <br />　　（3）在你难过时，在你有困难时，好朋友会怎样做？（会安慰你、会帮助你） <br />　　（4）和好朋友在一起时，会发生不开心的事情吗？（会吵架、会打架） <br />　　（5）但是我们最后还是能做好朋友吗？（能） <br />　　（6）播放幼儿和好朋友的合照，有好朋友开心吗？ <br />　　3、小结：在幼儿园里，我们每天都和好朋友在一起，一起游戏、一起做早操、一起吃饭、一起玩玩具……有开心的事情、也有不开心的事情。遇到困难，我们会互相帮助；有好吃、好玩的东西，我们会一起分享。交朋友是开心的事情，我们都有好朋友。 <br />　　三、分享交朋友的经历。 <br />　　拓展延伸"好朋友"可以是人、动物、植物等等，激发幼儿交朋友的愿望。 <br />　　1、出示表格，请幼儿讨论在生活中自己的好朋友是谁？为什么喜欢和他做朋友？教师启发幼儿"好朋友"可以是人、动物、植物等等。 <br />　　你的好朋友是谁？为什么喜欢他？喜欢和他做什么事情？ <br />　　（人）（动物）（植物）（其他） <br />　　2、请个别幼儿回答，老师记录幼儿的话。 <br />　　3、小结：我们有许多的好朋友，有大人的好朋友、动物的好朋友、卡通的好朋友、植物的好朋友等等，我们喜欢和好朋友一起做许多事情，很开心。交朋友真是一件快乐的事情！ <br />　　四、开"欢乐圣诞舞会"，交更多的好朋友。 <br />　　师："你希望交到更多的朋友吗？应该怎样做才能交到朋友呢？"创设"欢乐圣诞舞会"情景，师：现在，我们要开舞会了。小朋友们可以找一个你喜欢的好朋友做舞伴，一起舞动起来吧！ <br />　　"欢乐圣诞舞会"：请幼儿伴随着《亲亲恰恰》的音乐，两两相伴，一起快乐地舞动起来，体验交朋友的快乐。 <br />　　五、画一画《好朋友》。 <br />　　教学反思： <br />　　活动中，孩子们的情绪是高昂的、饱满的，从整个活动来看，我和孩子们都是以一种轻松愉快的方式进行拓展创编。在交流过程中，幼儿对"好朋友"的概念进一步升华。这个活动的重点是拓展创编"我的好朋友是……。我喜欢和他做……。"，难点是引导幼儿感受、分享交朋友的快乐。因此，我采用了多媒体课件和表格的形式，课件是通过记录日常生活中幼儿与好朋友所发生的事物所制作成的，能使幼儿产生共鸣。展现好朋友之间的团结友爱、互相帮助的情感。活动中仍有些地方需要改进，如在观看课件时应该"放手"让孩子自己说。拓展环节里，教师要如何引导幼儿拓展。更好地接住幼儿"抛给你的球"是我认为自己做得不足的地方，以后对于此活动我会细细揣摩，不断改进，让孩子们能学到更多知识。 <br /> <br />