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大班音乐活动——淘气的小猫咪教案

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淘气的小猫咪教案 <br />大班音乐淘气的小猫咪教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受歌曲活泼、幽默、诙谐的风格，学唱歌曲，能用自然的声音愉快地演唱，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，下面是淘气的小猫咪教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1.感受歌曲活泼、幽默、诙谐的风格。 <br />　　2.学唱歌曲，能用自然的声音愉快地演唱。 <br />　　3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />　　4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 <br />　　5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　活动准备： <br />　　1.小猫咪头饰、音乐磁带或CD。 <br />　　2.一名幼儿事先根据第一段歌曲排演好情景剧。 <br />　　活动过程： <br />　　一、淘气的小猫咪 <br />　　1.幼儿观看情景剧。 <br />　　2.嗨！大家好，我是小猫咪，今天小主人不在家，我可以好好玩。 <br />　　3.教师播放音带的伴奏部分，一名幼儿表演情景剧（表演要夸张，能反映“碰响了收录机”“跳进了洗衣机”“打开了电冰箱”的场景）。 <br />　　二、小猫咪别淘气 <br />　　1.小主人知道这是一只淘气的小猫咪，猜一猜，小主人会对淘气的小猫咪说什么？ <br />　　2.完整欣赏歌曲第一遍。你听了这首歌曲，有什么感觉？你听到小主人对小猫咪说了什么？ <br />　　3.欣赏歌曲第一段（播放音带第一段）。 <br />　　4.小主人告诉小猫咪不能捉那些事情？我们一起来对小猫咪说一说吧。 <br />　　5.欣赏歌曲第二段 <br />　　6.小猫咪自己在家会有什么感觉？什么是孤寂？小主人有什么好办法？ <br />　　7.根据幼儿的回答，教师逐句范唱，幼儿学唱第二段。 <br />　　8.一幼儿扮演小主人，一幼儿戴上小猫咪头饰扮演小猫咪，听着音带表演。其余幼儿跟着音带演唱。游戏可进行2～3遍。 <br />　　三、创编歌曲结束 <br />　　1．你们喜欢小猫咪，那喜欢小狗吗？就请你们比上眼睛，想象一下小狗在做什么？ <br />　　我们也把它编进歌曲怎么样？ <br />　　2．孩子们，日常生活中还有很多的小动物，那下课后，我们继续创编好吗？ <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:26:18 页数：3
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文章作者：U-43139

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