大班安全教案——我会乘车教案

我会乘车教案 <br />大班安全活动我会乘车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识，激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，下面是我会乘车教案。 <br />　　活动目标： 　　 <br />　　1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。 　　 <br />　　2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 　　 <br />　　3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 <br />　　4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 <br />　　5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 <br />　　 <br />　　活动准备： 　　 <br />　　教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒 <br />　　活动过程： 　　 <br />　　一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。 　　 <br />　　在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。 　　 <br />　　"小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？ 　　 <br />　　"公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？ 　　 <br />　　"公交车前排座位是留给谁做的？ 　　 <br />　　"我们在乘车时需要注意什么呢？ 　 <br />　 <br />　　二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？ 　　 <br />　　（1）出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。 　　 <br />　　教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ 　　 <br />　　（2）出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。 　　 <br />　　教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ 　　 <br />　　（3）出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 　　 <br />　　教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ 　 <br />　 <br />　　三、教师小结： 　　 <br />　　我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。 <br />　　 <br />　　四、幼儿绘画，教师指导。 　　 <br />　　引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。 　 <br />　 <br />　　活动延伸： 　　 <br />　　1、展示幼儿作品，讲述作品内容。 　　 <br />　　2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩"文明小乘客"的模拟游戏。 <br />　　 <br />　　活动反思： 　　 <br />　　在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说："以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。"通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。 <br /> <br />