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大班主题活动——小小时装秀教案

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小小时装秀教案 <br />大班主题活动小小时装秀教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用各种材料设计、制作时装，并扮演模特秀一场，鼓励幼儿大胆创新，多元思维，并有一定合作的意识和能力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是小小时装秀X教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、尝试用各种材料设计、制作时装，并扮演模特秀一场。 <br />　　2、鼓励幼儿大胆创新，多元思维，并有一定合作的意识和能力。 <br />　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 <br />　　活动重难点： <br />　　重点：有一定的表现欲望 <br />　　难点：能设计、制作出新颖、与众不同的时装 <br />　　活动准备： <br />　　1、孩子有一定设计服装的基础 <br />　　2、各种材料（各种纸、布、胶水、双面胶、剪刀等等） <br />　　3、各种小装饰、vcd（看时装表演，引起兴趣用）磁带（最后模特走台用） <br />　　活动过程： <br />　　一、看时装表演录相，引起设计时装的欲望 <br />　　1、老师：今天请小朋友看一段录相 <br />　　2、幼儿观看录相 <br />　　3、谈话：这是什么表演，你喜欢吗？为什么？ <br />　　二、大胆创新、设计、制作时装 <br />　　1、老师：让我们也来设计、制作时装吧！ <br />　　2、幼儿设计、制作时装 <br />　　3、老师巡回指导 <br />　　（1）、要求幼儿设计出新颖、与众不同的时装 <br />　　（2）、鼓励幼儿合作设计出时装 <br />　　4、老师：小设计师，你设计了什么时装？ <br />　　5、幼儿简单介绍自己设计的时装 <br />　　三、扮演小模特，来一场时装秀 <br />　　1、老师：我们来扮演小模特，来一场时装表演好吗？ <br />　　2、幼儿在背景音乐中，进行时装表演 <br />　　活动反思： <br />　　我选择幼儿熟悉的，贴近幼儿生活的内容，这样幼儿对此产生了兴趣，有了兴趣，幼儿便能更主动的去寻找问题，探究问题，解决问题。这样也能拉近课题与幼儿的距离，在幼儿能力范围内活动，幼儿也能得心应手，便于课题的开展。同时也培养的了幼儿丰富的感情，并学会了审美。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:26:37 页数：3
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文章作者：U-43139

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