大班主题活动——快乐碰碰响教案

快乐碰碰响教案 <br />大班主题活动快乐碰碰响教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，迁移生活经验，激发热爱，探索大自然和保护环境的情感，发展语言表达能力、判断能力及思维能力,体验竞赛活动的快乐，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是快乐碰碰响教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、 迁移生活经验，激发热爱，探索大自然和保护环境的情感。 <br />　　2、 发展语言表达能力、判断能力及思维能力,体验竞赛活动的快乐。 <br />　　3、 通过多种形式的竞赛题，丰富环保知识，形成环保意识。 <br />　　4、 培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　5、 探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> <br />　　活动准备： <br />　　1、 快乐碰碰响一只，用彩色皱纸把题目纸封在八个格子箱里。 <br />　　2、 小铃、铃鼓各个一个，粘纸小红花、牌子各一个，“优秀绿色小卫士“的授带五条。 <br />　　3、 准备多种形式的环保题目若干，六个头饰（花、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛇、鹰）。 <br />　　4、 幼儿课前几周丰富环保的内容。 <br />　　活动过程： <br />　　1、 通过谈话引出课题。 <br />　　（1）小朋友，现在是快乐碰碰响的时间了，今天我们将以环境保护做主要话题开展智力竞赛，小朋友有没有信心？ <br />　　（2） 介绍参加《快乐碰碰响》的四对队员。 <br />　　师：先自我介绍一下。 <br />　　海洋队：我们是海洋队，海洋海洋，清洁美丽！ 蓝天队：我们是蓝天队，蓝天蓝天，争取第一！ 大地队；我们是大地队，大地大地，绿满大地！ 　　高山队：我们是高山队，高山高山，高山必胜！ <br />　　2、 多种形式围绕环保问题进行《快乐碰碰响》活动。 <br />　　师：我宣布，《快乐碰碰响》现在开始，一、二、三~~~ <br />　　幼：快乐碰碰响，碰呀碰呀碰，YE！ <br />　　（1） 第一轮比赛是单人必答题。 <br />　　看！这边是快乐碰碰响，每组请一位小选手上来击破任何一张彩色纸，取出题目，再从这篮子里抽出选手号码进行必答，答对的可得一朵小红花，红花最多的一队就是今天的胜利者。 <br />　　① 看看图中的一次性用品，什么破坏了森林，浪费了资源？什么造成了白色污染？（出示题板一） <br />　　② （出示题板二）请找出有关环境保护的标志。 <br />　　③ 你看过破坏环境的行为吗？请至少说出两种。 <br />　　④ 表演题：请唱一首关于爱护环境的歌。 <br />　　（2） 第二轮是小组必答题。 <br />　　① 请看图片，回答问题：水被什么污染了？ <br />　　② 请看图片，回答问题：地球上哪些环境已遭到破坏？ <br />　　③ 表演题：请朗诵一首关于环境保护的儿歌？ <br />　　④ 表演题：请用头饰表演小品《食物链》 <br />　　（3） 第三轮比赛，我们以乐器位号进行抢答，增强幼儿集体荣誉感。“一、二、三，快乐碰碰响，碰呀碰呀碰，YE！” <br />　　① 请说几种环境污染的现象？ <br />　　② 白色污染有哪些？ <br />　　③ 植树节是几月几日？ <br />　　④ 树有什么用？ <br />　　⑤ 世界环境保护日是几月几日？ <br />　　⑥ 你知道的地球清洁工有哪些？请至少说出三位。 <br />　　⑦ 哪些地方会产生垃圾？ <br />　　⑧ 你知道垃圾是怎么处理的吗？ <br />　　3、 游戏评奖“优秀小卫士”。 <br />　　（1） 宣布各队得分，领奖。 <br />　　（2） 评出“优秀小卫士”并披上授带。 <br />　　4、 小结，结束。 <br />　　保护环境是每个人的责任，为了让山更青，水更绿，天更蓝，世界更美丽，小朋友，你们怎么做的呢？ <br />　　“把靛蓝还给天空，把绿色换给大地，把清澈还给水流，从我做起，爱护环境，保护地球！” <br />　　活动反思： <br />　　对幼儿发展的反思，幼儿阶段的孩子希望被理解、尊重和接纳，针对孩子学习过程中的每一点进步都应该及时发现，认真肯定。同时也给孩子自己的空间，不能将他们还没自己认识的现象强加给他们，从事情的表面开始教育，使他们能从内心感知，从周围发生的种种现象中发现好与坏，该向哪方面学习。 <br /> <br />