大班主题活动——快乐做运动教案

快乐做运动教案 <br />大班主题活动《快乐做运动》教案主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，发展幼儿跑、跨跳、平衡、钻、不直接用手夹球向前走等综合运动能力，提高动作的协调性和灵活性，培养幼儿创造性思维和萌发同伴合作意识及克服困难的精神，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是《快乐做运动》教案。 <br /> 　　设计意图： <br />　　到了大班幼儿喜欢玩有竞争的游戏，且与同伴合作意识增强故本次《快乐做运动》活动的设计基于大班孩子这一特点，通过创设情景&ldquo;蚂蚁搬运粮食准备过冬&rdquo;来引起幼儿参与活动的兴趣。怎样搬运粮食呢？导入学习重点：两人不直接用手合夹一个球向前走的方法。通过游戏&ldquo;创设蚂蚁搬运粮食所要经过的路线&rdquo;，发展幼儿的跑、跨跳、平衡、钻等综合运动能力，培养幼儿克服困难的精神及增强同伴合作的意识。进而让幼儿体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标。 <br />　　活动目标： <br />　　1、发展幼儿跑、跨跳、平衡、钻、不直接用手夹球向前走等综合运动能力，提高动作的协调性和灵活性。 <br />　　2、培养幼儿创造性思维和萌发同伴合作意识及克服困难的精神。 <br />　　3、遵守游戏规则。 <br />　　4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 <br />　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　活动重难点： <br />　　活动重点：学习两人不直接用手夹一个球向前走。 <br />　　活动难点：培养幼儿克服困难的精神及增强与同伴合作的意识和能力。 <br />　　活动准备： <br />　　1、牛奶箱、球、平衡木、钻圈、&ldquo;树林&rdquo;、筐筐、起点标记、箭头标记、音乐、运动图谱。 <br />　　2、场地布置 <br />　　活动过程： <br />　　（一）在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。播放音乐《幼儿啦啦操牛奶歌》。 <br />　　教师扮蚂蚁妈妈，带领幼儿（扮小蚂蚁），随音乐做热身操《蚂蚁操》。 <br />　　教师指导语：孩子们，今天天气真不错呀！我们来锻炼锻炼吧！要求跟节奏、有力度做热身运动。 <br />　　（二）小蚂蚁练本领 <br />　　教师指导语：冬天就到了我们要准备过冬的粮食，请小朋友搬运粮食。导入活动学习两人不直接用手夹一个球向前走。 <br />　　1、出示球让幼儿探索、尝试两人不直接用手合夹一个球，怎样夹，球不会掉下。重点强调&ldquo;不直接用手，两人合夹一个球&rdquo;。鼓励幼儿探索可用身体的哪些部位夹球。 <br />　　2、请个别幼儿示范夹球，并讲解幼儿夹球的情况。 <br />　　3、请幼儿找个宽松的地方练习两人合夹一个球向前走，同时强调不能直接用手喔！ <br />　　（三）游戏&ldquo;小蚂蚁搬运粮食&rdquo; <br />　　1、小朋友的本领练得真好，我们开始搬运&ldquo;粮食&rdquo;吧！游戏前出示运动图谱。教师介绍路线：从起点出发，两人手拉手先跳过水沟，绕过树林，再走过独木桥、钻过山洞，来到草地两人一起夹好球向前走，走到筐筐处把球投入筐内，最后两人手拉手往箭号方向跑回。 <br />　　2、请两个幼儿示范游戏玩法。强调游戏规则，两人跨跳水沟、绕过树林、往箭号方向跑回时一定要手拉手，夹球时不能直接用手，跑回后手拍下一位小朋友，自己站到队伍的后面。游戏继续进行。 <br />　　3、幼儿分两组进行第一次游戏。（两人夹球向前走的路线较短） <br />　　4、第二次游戏：增加难度，两人夹球向前走的路线拉长，同时加宽&ldquo;水沟&rdquo;，要求幼儿克服困难与同伴合作完成。 <br />　　5、第三次游戏，两组幼儿进行比赛，强调游戏规则。（两人跨跳水沟、绕过树林、往箭号方向跑回时一定要手拉手，夹球时不能直接用手，跑回后手拍下一位小朋友，自己站到队伍的后面。）（播放音乐甩葱歌） <br />　　（四）教师带领幼儿做放松动作。 <br />　　1、我们玩得真开心，小蚂蚁搬运了足够的粮食，很累了，跟教师一起做放松动作吧！（播放音乐&ldquo;彩虹的约定&rdquo;） <br />　　2、简单讲评幼儿的活动情况。同时让幼儿感受同伴合作游戏的快乐。 <br />　　3、整理材料，结束活动。 <br />　　活动反思： <br />　　本次《快乐做运动》活动的成功之一在于通过创设情景&ldquo;蚂蚁搬运粮食准备过冬&rdquo;来引起幼儿参与活动的兴趣。怎样搬运粮食呢？搬运粮食要经过哪些路线呢？以此让幼儿自然从练本领开始学习。问题情景的创设有助于促使幼儿发现本次活动的学习重点：两人不直接用手合夹一个球向前走的方法，进而有效激发幼儿的学习兴趣...