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大班主题活动——房子 教案
大班主题活动——房子 教案
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房子教案 <br />大班主题活动房子教案主要包含了活动目标,活动过程,活动反思等内容,能说出自己对房子设计的想法,利用废旧材料进行合理设计并制作,能够与同伴协商,有计划地进行分工合作,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,下面是房子教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1.能说出自己对房子设计的想法,利用废旧材料进行合理设计并制作。 <br /> 2.能够与同伴协商,有计划地进行分工合作。 <br /> 3.发展幼儿思维和口语表达能力。 <br /> 4.发展幼儿的动手能力。 <br /> 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 活动过程: <br /> 1.观看课件,引导幼儿表达自己的设计意图。 <br /> (1)幼儿观看课件,总结房子的结构特点。 <br /> 这是小朋友共同收集来的各种各样的房子,你们还记不记得他们都有哪些特点?它们的作用分别是什么? <br /> ※回顾已有活动经验,给幼儿进一步的视觉冲击,丰富幼儿的感性经验,为设计、制作房子奠定基础。 <br /> (2)提问:你想设计什么样的房子?有什么特点?为什么要这样设计? <br /> 铮铮:我想设计的是复式房,妈妈说我长大了应该有自己的房间,所以我希望把自己的房间搭建成两层的! <br /> 小宝:我喜欢漂亮的别墅,我可以让我的好朋友全住进来,别墅里要像芭比娃娃的家一样! <br /> 小浩:我想的和你们都不一样,我要设计一个旅行的房子,它有四条腿,可以带着我去好多地方玩,还能随时变换颜色呢。在森林里就是绿色,在沙漠里就是黄色! <br /> 师:小朋友们的想法都很好,老师相信你们建造的房子一定很漂亮,与众不同。现在你们可以和自己的好朋友一起来建房子。 <br /> ※通过提问,激发幼儿的想象力和创作的兴趣,鼓励幼儿设计出与众不同的作品,同时帮助幼儿理清思路。 <br /> 2.激发幼儿动手制作的愿望。 <br /> 鼓励幼儿几人一组进行合作,首先共同讨论商定房子的样式与功能,然后商定使用的制作材料,最后进行有序的分工。 <br /> 冉冉:小浩,咱俩一起来搭房子吧? <br /> 小浩:嗯,那你愿意帮我制作大房车吗?我的这个可难极了! <br /> 冉冉:没问题,我们选择这个大盒子吧! <br /> 小浩:那我负责找轮子!一会儿咱们一起来组装。 <br /> 3.幼儿动手制作。 <br /> 鼓励幼儿分工合作,按照计划寻找材料制作。制作过程中教师引导幼儿突出本组房子的特色。遇到问题时教师鼓励幼儿共同想办法解决。 <br /> 小刚:咦,咱们的房子怎么会站不住呢?王老师,你帮帮我们吧! <br /> 师:那你们觉得是什么原因呢? <br /> 双双:来研究一下。你说会不会是下面太窄了? <br /> 小刚:那咱们把下面加宽呗!怎么掰不开啊,粘得太牢了! <br /> 双双:让我来想一想啊!有了,咱们再找一块板子垫在下面不就行了? <br /> 4.展示幼儿作品。 <br /> 请幼儿为自己的作品命名。展示幼儿作品。 <br /> 活动反思 <br /> 在整个主题活动的进行中,幼儿的求知欲望超出了我的预想。“兴趣是最好的老师”,由于兴趣,幼儿在活动中都十分投入,积极地参与探索,可以说每个幼儿在活动中都得到了不同程度的发展。在整个活动中既有预成的,也有根据幼儿自己的兴趣和需要生成的主题活动。在活动中,有些想法只是教师感兴趣而幼儿不感兴趣的,比如:我们在主题预设中有“房子的结构原理”这个活动,但在活动中幼儿缺少相关经验,并且过于抽象,幼儿对活动内容不感兴趣,于是我从幼儿的兴趣和爱好出发,将活动改成了幼儿感兴趣的“小小建筑师”活动,使幼儿真正成为活动的主体。 <br /> 另外,在活动中,我们注意利用废旧环保物品和自然材料。这些废旧物品经过幼儿的巧手制作,变成了一座座漂亮的房子。通过主题活动“房子”的开展,幼儿了解了各式各样的建筑风格、房子的结构特点与建构过程,并把这些有益的经验迁移到建筑区活动中,发展了建构游戏的能力。 <br /> <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:26:48
页数:5
价格:¥3
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文章作者:U-43139
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