大班主题活动——笔的梦工厂教案

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笔的梦工厂教案 大班主题活动笔的梦工厂教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用树枝代替笔，创造性的进行绘画活动，感受自然之乐，激发幼儿热爱自然，保护环境的意识，迁移想像，寻找其他物品替代笔进行美术活动，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是笔的梦工厂教案。 　　设计意图： 　　笔对于大班的孩子并不陌生，在幼儿园里能接触到各种各样的笔，生活中也充斥着形形色色的笔，那么如何将孩子熟悉的笔设计成一堂生动有趣的活动呢？我在孙老师《神笔马良》的故事启发下，决定打破常识中孩子对笔的认识，带领孩子走出教室，到大自然中去，寻找自然中物品替代笔，发挥孩子的想象力，感受人与自然相互依存的重要性，激发孩子热爱自然保护环境的情感。 　　活动目标： 　　1、学习用树枝代替笔，创造性的进行绘画活动，感受自然之乐，激发幼儿热爱自然，保护环境的意识。 　　2、迁移想像，寻找其他物品替代笔进行美术活动。 　　3、在活动中，能注意画面的整洁和整体构思。 　　4、发展幼儿的动手能力。 　　5、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。 　　活动准备： 　　树枝、水彩、白纸、成品作品一张、事先找好一处小花坛并丰富里面的自然物品。 　　活动过程： 　　一、欣赏四周环境，感受自然之美。 　　T：小朋友，我们来到大自然，你觉得什么地方最美啊？ 　　二、设疑，激发幼儿兴趣。 　　T：今天老师带来一幅美丽的画，它是用一支神奇的画笔画出来的，小朋友你们猜猜它是什么笔呢？ 　　幼儿进行大胆的猜测。 　　教师揭示谜底。 　　T：原来是树枝！你们想不想试试？ 　　三、教师交代用树枝作画的方法和注意事项。 　　T；那么用树枝怎样画画呢？小朋友只要将树枝沾上颜料、颜料不能太多，然后在白纸画出你想画的内容，注意画面的整体，不要将颜料沾到衣服上。 　　四、幼儿大胆的进行绘画，教师给予适当的帮助和指导。 　　五、展示幼儿作品 　　六、迁移幼儿想象，寻找其他物品替代笔。 　　T：小朋友，刚刚用树枝代替笔作品，可是大自然里面的物品很丰富，我们还可以用其他什么物品来做笔呢？ 　　幼儿用自己找到的“笔”创作。感受乐趣，教师给予适当的帮助与指导。 　　展示幼儿用不同的“笔”创作的作品。 　　总结：小朋友，大自然真奇妙，给我们带来了很多的乐趣，让我们一起为我们的地球装扮上漂亮的衣服！ 　　活动反思： 　　活动中适时地给予幼儿引导和鼓励，使他们能在支持性环境中自主地探讨和发挥。作为一个引导者，能从不同的角度激发幼儿的积极性，扩展他们的思维，鼓励幼儿用不同的方式表现自己。活动设计新颖，具有创新特点。

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发布时间：2023-02-02 15:26:50 页数：4

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文章作者：U-43139

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