大班科学活动——动物之最教案

动物之最教案 <br />大班科学活动动物之最教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能大胆讲述自己知道的"动物之最"，体验交流分享的乐趣，知道各种"动物之最"，积累相关经验，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，下面是动物之最教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、能大胆讲述自己知道的"动物之最"，体验交流分享的乐趣。 <br />　　2、知道各种"动物之最"，积累相关经验。 <br />　　3、主动探索"动物之最"的问题，积极寻找答案。 <br />　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 <br />　　5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 <br />　　活动准备： <br />　　"动物之最"图片若干 <br />　　活动过程： <br />　　一、谜语导入,引出动物之最的话题。 <br />　　谜语：今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语：头小四腿长，脖子高过墙，身穿花皮袄，不声又不响。小朋友们猜出来了吗? <br />　　提问：小朋友们真聪明，答案就是长颈鹿，你们知道长颈鹿为什么长得这么高吗?它长这么高有什么好处吗? <br />　　小结：长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物，它长长的脖子可以使他看的更远，很快就能发现敌情，这样它就能很快的逃走，它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢! <br />　　二、辩论的形式，说说几个"动物之最" <br />　　1、提问：你们知道最重的动物是哪一个吗?幼儿辩论。 <br />　　小结：(出示图片)，蓝鲸是世界上最大的最重的动物，平均有26米长，平均体重有150吨。 <br />　　2、提问：你知道跑的最快的动物是什么吗?幼儿辩论。 <br />　　小结我们一起来看一看，(出示猎豹)猎豹是世界上跑的最快的动物，(教案出自：幼儿园学习网教案网)他的最高时速达110公里，相当于高速行驶的小汽车的速度，他可真是了不起。 <br />　　3、猜测：有一种动物活了152年，据科学家研究，有的能活到200多岁呢!你们知道他是谁吗? <br />　　我们一起来看看动物中的老寿星(出示海龟龟) <br />　　三、出示一些"动物之最"，帮助幼儿认识了解简单介绍飞的最快的昆虫，最小的鸟，最大的鸟，游得最快的鱼，最厉害的恐龙(依次出示澳大利亚蜻蜓，蜂鸟，鸵鸟，旗鱼，霸王龙的图片) <br />　　小结：今天我们看来好多的动物之最，有最重的蓝鲸，(教案出自：幼儿园学习网教案网)跑的最快的猎豹，最大的鸟鸵鸟，最长寿的乌龟，飞得最快的蜻蜓，最小的鸟蜂鸟，最大的鸟鸵鸟，游得最快的鱼旗鱼，最厉害的恐龙霸王龙。 <br />　　四、分组抢答游戏，巩固学习到的知识游戏规则：将幼儿分成3组，举手回答知道哪些动物之最，哪个小组回答正确的次数最多的获胜。 <br />　　教师小结讲评。 <br />　　附： <br />　　(1)脖子最长的动物是：长颈鹿; <br />　　(2)鼻子最长的动物是：大象; <br />　　(3)耳朵最长的动物是：兔子; <br />　　(4)跑的最快的动物是：猎豹; <br />　　(5)最凶猛的动物是：老虎; <br />　　(6)嘴巴最大的动物是：河马; <br />　　(7)唱歌最好听的动物是：百灵鸟。 <br /> <br />