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动手剥

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动手剥 <br> <br> 活动内容：动手剥 <br> 活动目标： <br> 1、学习剥－些食品的皮、壳、包装纸，提高动手能力。探索不同的开启方式。 <br> 2、能把剥下来的残渣堆放在指定处。 <br> 三：活动准备： <br> 1提供若干带皮、带壳、带包装纸的食品。 <br> 2提供若干带皮、带壳、带包装纸的食品。 <br> 活动过程： <br> 一．操作探索：打开食品容器。 <br> 有许多好吃的东西藏在了不一样的盒子、瓶子、袋子里，它们都躲了起来，快去找一找！找到了，想办法打开来！ <br> 二．交流协调——食品容器的开启方式 <br> 1．你是怎么打开的？（个别讲述） <br> *小结：刚才你们有的是拉、有的是拧、还有的是掰…… <br> 2．原来，打开不一样的东西可以用不一样的方法，你们真会动脑筋！ <br> 三．品尝食品 <br> （1）食品外包装的开启方式 <br> a、你拿一样东西，剥开来尝一尝。 <br> b、吃到了吗？吃到了赶快过来，哎，你是怎么吃到的？ <br> 结合实物，随机小结幼儿开启方法：你们都吃到了好吃的东西，有的用剥的方法，有的用撕的方法，有的用…… <br> （2）食品的特征 <br> 告诉我你吃到了什么？你吃到的东西是什么味道的？（幼儿自由讲述） <br> 四．互换分享 <br> 好东西，分着吃.同时也可分给客人老师吃.有了好东西大家一起吃多开心呀！ <br> 五．收拾整理 <br> l．那我们把吃好东西的果皮，袋子应该放在哪里啊。 <br> 2．请小朋友把垃圾放入垃圾箩筐里。 <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:25 页数：2
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文章作者：U-1817

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