小班科学活动——剥橘子教案

剥橘子教案 <br />剥橘子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道，愿意参加观察橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现，适合幼儿园老师们上课，快来看看剥橘子教案吧。 <br />　　活动目标： <br />　　1、学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。 <br />　　2、愿意参加观察橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。 <br />　　3、体验分享的快乐。 <br />　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 <br />　　活动准备： <br />　　每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子。 <br />　　活动过程： <br />　　1、用触觉箱子引起幼儿的兴趣。 <br />　　教师请幼儿摸一摸箱子里装的水果。提问:"请你摸一摸，告诉我里面装了什么水果?" <br />　　2、感知橘子的外形特征。 <br />　　(1)看一看:橘子是什么颜色的?什么样的? <br />　　(2)摸一摸:橘子摸上去有什么感觉(可与苹果进行比较)? <br />　　(3)闻一闻:橘子有什么气味? <br />　　3、感受橘子的内部特征。 <br />　　(1)请幼儿讨论:橘子里面是什么样的? <br />　　(2)那我们怎么把它打开呢? <br />　　(3)鼓励幼儿自己动手剥橘子，观察橘子的内部特征。 <br />　　提问:剥开皮的橘子是什么颜色的?剥开皮的橘子是什么样子的?一瓣一瓣像什么? <br />　　4.品尝橘子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。 <br />　　活动延伸： <br />　　活动结束后，教师画一棵轮廓树，让幼儿将剥下来的橘子皮撕成小块，贴在橘子轮廓图上，制作成一幅橘子皮画，将橘子皮画贴于橘子树上，做成一棵橘子树。 <br />　　活动反思： <br />　　秋天来了，许多的水果都成熟了，本次教学活动选择的教学材料是橘子，此材料贴近幼儿的生活，又丰富了幼儿的知识经验，幼儿对自己熟悉的事物能产生积极的兴趣。活动开始我采用猜一猜的导入方法“猜一猜老师袋子里放了什么好吃的东西”，让幼儿思考有什么感知的方法知道袋子里藏的是什么，许多幼儿都能通过“摸一摸”“闻一闻”去探索。活动第一环节幼儿表现的都很兴奋，很愿意表达自己的看法，有的说“软软的我猜是香蕉”有的说“香香的可能是金橘”；活动第二环节中，是让幼儿自己先去尝试剥橘子，许多幼儿都能在的劳动成果中分享到快乐，并且很愿意与别人交流自己的橘子是什么样子的，是什么颜色的，有几囊。在此环节中我还丰富了幼儿的知识经验，介绍了橘子的身上结构还有好听的名字，比如“脐”、“蒂”、“橘络”。最后一环节我让幼儿品尝自己的橘子，并且让他们和大家说一说你的橘子是什么味道的。本次教学中，然幼儿通过玩而学，激发了幼儿的各种感知行为并且激发了幼儿的语言表达能力。 <br /> <br />