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大班主题《社会教案:微 笑》教案设计

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一、&nbsp; 设计意图: <br> 微笑是我们每个人都有的表情,在孩子们的交往中,都需要对别人微笑,因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在设计这个活动时,运用了多种教学手段,让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了课件、图片等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在,同时也让幼儿感觉到微笑的重要性,使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。 <br> 二、  活动目的: <br> 1、  培养幼儿爱祖国、爱妈妈、爱同伴的情感。并能主动帮助需要帮助的人。 <br> 2、  培养幼儿的语言表达能力,以及与人交往协调的能力。 <br> 3、  通过本次活动,让幼儿知道微笑是生活中不可缺少的一种表情,让幼儿懂得微笑的重要性。 <br> 三、  动准备: <br> 1、  4个图形娃娃的头饰 <br> 2、  课件:《各行各业图片》 各种图片若干 <br> 3、  录音机、磁带:《歌声与微笑》 <br> 活动过程: <br> 1、  请戴头饰的小朋友出来,吸引幼儿的注意力 <br> (1)、教师:小朋友们,老师今天请了表情娃娃来做客,我们请它们做自我介绍。并和你最喜欢的表情娃娃玩。 <br> (2)、幼儿自由选择表情娃娃玩。 <br> (3)、教师提问:哪个表情娃娃最受欢迎啊? <br> (4)、请另外的几个娃娃变魔术,也变成微笑娃娃,这些表情娃娃都变成了微笑娃娃,你们现在的心情怎样啊?让我们一起来学学微笑娃娃吧! <br> 2、  讲述你平时所看到过的微笑,并说出微笑的重要性。 <br> (1)、教师:你们刚才都已经说了自己喜欢微笑的表情,那么你们还在什么地方见过谁的微笑呢?说说当时的情况。 <br> (2)、幼儿自由阐述生活中所见过的微笑。教师根据幼儿讲述的内容,出示相应的课件。 <br> A、  师生互问好时的微笑 <br> B、  服务行业的微笑 <br> C、  医院里的医生、护士的微笑 <br> D、  餐饮业服务员的微笑……… <br> (3)、师:“是啊,生活中到处都可以看到人们在微笑的生活着小朋友看看这些图片,图片上的人为什么会微笑呢?教师出示相关的图片,让幼儿说一说他们微笑的原因。 <br> (4)、请小朋友和客人老师说说自己现在的心情。 <br> <br> (5)、师生互动,音乐《幸福拍手歌》。 <br> 小朋友相应跟着老师做动作。 <br> (6)、教师小结。 <br> 讲述微笑的重要性:它是我们人与人之间的一种尊重,体现了我们相互友善的态度。 <br> (5)、拓展幼儿思维空间,讲述我们怎么帮助他们? <br> 教师出示图片(贫困山区孩子、地震的图片、战争带来的灾难的图片等),让幼儿发现这些人的脸上没有微笑,那我们可以怎么帮助他们? <br> 3、  师生共舞,音乐《歌声与微笑》,结束本次活动。 <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:28:00 页数:2
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文章作者:U-1953

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