大班主题《社会教案：小鬼当家》教案设计

一、活动目标： <br> 1、帮助幼儿树立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有计划、有节制。 <br> 2、激发幼儿参与游戏的热情，遵守游戏规则，并能积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解。 <br> 二、活动准备： <br> 1、活动前，幼儿认识过人民币，会识别人民币的不同面值。让幼儿去超市自主购物，并讨论购物的心情，所购商品的用途、价格等。 <br> 2、向父母调查了解一个月家庭各类经费的开支状况(下发调查表)。 <br> 3、纸币若干、购物篮若干只，超市场景布置，商品上贴有价格标签。银行、医院区角设置。 <br> 三、活动过程： <br> 1、成立“三口之家”，宣布“小鬼当家”的游戏开始。 <br> 由幼儿自愿组合，三人为一户家庭(爸爸、妈妈、孩子)，佩带胸卡标志，编号为“1号家庭”“2号家庭”…… <br> 2、小鬼当家活动一：到银行领工资。 <br> 师：(将日历翻到1月1日)小鬼正式当家作主了。今天是1月1日，是发工资的日子。每家的爸爸或妈妈去银行取这个月的工资。每户家庭领取工资10元。 <br> 3、小鬼当家活动二：缴水电费。 <br> 师：(将日历翻到5日)今天服务公司的人要来收水电费，我们得准备好钱付上个月的水电费。 <br> 服务公司的职员(老师扮演)，将各家水电费情况通报，根据通报金额挨家收取水电费。每家将缴清水电费的标记贴在统计表上。 <br> 引导讨论：①为什么各家水电费不一样? <br> ②平时怎么做才能节约用水用电，可以少付水电费? <br> ③如果没钱交水电费，家里会出现什么情况? <br> 4、小鬼当家活动三：去超市购物。 <br> <br> 师：(将日历翻到10日)从发工资到今天已过了10天。最近家里的一些物品不够用了，要去超市购买。每个家庭成员商量一下，想想家里最需要什么?每人还缺少些什么?然后去超市买最需要的商品。 <br> 购物后讨论：各家都买了什么?花了多少钱?还剩下多少钱? <br> 教师根据各家代表的回答将商品分吃的、用的、玩的三类列表统计，比较各家消费情况。提问：超市中同样商品有不同价格(举例)，你是怎样选择的?为什么? <br> 教师小结：让幼儿明白同种商品因晶牌不同价格不同，我们应该量力选择，合理花钱。不攀比，不求高消费。 <br> 5、小鬼当家活动四：交旅游费。 <br> 师：(将日历翻到15日)时间过得真快。今天，旅游公司寄来一封信，委托我将信中内容告诉大家(老师读信)。 <br> 想去旅游的小朋友请爸爸妈妈带着去报名缴费吧! <br> 根据幼儿交费情况提问：(1)X号家庭为什么不去旅游?(2)没钱旅游的家庭感到着急。通过回忆前两次活动，知道自己哪些地方花钱不够合理，用钱没打算。再次感受到当家不容易，家里要花钱的地方很多，所以用钱必须要有节制，有计划，不能随心所欲。 <br> 6、小鬼当家活动五：交医药费 <br> 师：(将日历翻到20日)让我们听听今天有什么新闻?(放录音新闻)医院通知各家长带娃娃去医院打防疫针，并缴费2元。 <br> 讨论：①打防疫针对我们身体有什么好处? <br> ②孩子不打防疫针会怎样? <br> ③旅游和打防疫针比起来哪个更重要? <br> 打防疫针很重要，这笔钱必需得花，所以我们要留一些钱以备急用，不能把钱花光。 <br> 7、如果娃娃不生病，不打防疫针，剩下的钱怎么办?可放在哪里?交流讨论，引出节余的钱可以到银行存起来。知道银行是个存钱取钱的地方。 <br> 存在银行里的钱什么时候用?(遇到急需用钱的时候，如：生病、交学费、看望老人、外出旅游、过生日买礼物……就不用着急了。) <br> 8、谈体会。 <br> 给“小鬼当家”游戏中持家有方、花钱合理的家庭发奖，并分别请三户有代表性家庭谈“当家”的感受。 <br> 讨论： <br> ①如果下次再当家，你会怎样用钱? <br> ②平时家里，除了水电费、旅游费、医药费、超市购物，还有哪些地方要用钱?(结合调查表内容) <br> ③ <br> 平时小朋友应该怎样做才能节约用钱，合理花钱? <br> 教师小结：今天我们当了一回大人，知道爸妈当家作主的滋味。爸妈赚钱很辛苦，当家不容易。我们花钱要节约，要省着用，不能想要什么就买什么，看到什么就买什么。平时要节约用水、用电，爱惜我们的物品、玩具、衣服。平时常常这样做，我们能节约很多钱。 <br> 9、活动结束：将多余的钱存入“银行”。 <br> <br>