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大班主题《体育教案:花果山之战》教案设计
大班主题《体育教案:花果山之战》教案设计
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一、活动目标: <br> <br> ⒈幼儿通过战胜活动中的各种“困阻”,提高平衡、从高处向下跳等能力,发展幼儿的动作灵敏性和协调性。 <br> <br> ⒉设各种难度场景,引导幼儿大胆地面对困难、主动挑战困难、创造性地战胜困难,尽情体验胜利的喜悦。 <br> <br> 二、活动准备: <br> <br> ⒈活动材料:桌子18张、桃子(纸球)若干个、录音机等。 <br> <br> ⒉活动环境布置: <br> <br> ⑴三列由桌子并成的石洞。 <br> <br> ⑵三列由桌子并成、相隔的石桥。 <br> <br> ⑶将桌子搭成高(130厘米)的“花果山”。 <br> <br> ⑷教师扮演—孙悟空、妖怪。 <br> <br> 三、活动过程: <br> <br> ⒈开始部分 <br> <br> ⑴以孙悟空形象激发幼儿活动的兴趣,教师扮演孙悟空登场:“本大王来也!孩儿们,今天大王带你们出去见识见识,看看外面的世界怎样?猴孙们先把变身的本领比给我瞧瞧。” <br> <br> ⑵“变身”游戏(准备动作)。 <br> <br> “变身”动作:乌龟—鸭子—小熊—小狗—青蛙—老虎—鱼—孔雀—猴子嬉戏 <br> <br> ⒉ <br> 基本部分 <br> <br> ⑴猴王带猴子外出,遇到石洞,越石洞创造多种钻、爬的动作。 <br> <br> 指导:引导幼儿利用桌洞从不同角度创造各种正面爬、侧面爬、倒退钻、绕桌脚钻等动作。 <br> <br> ⑵半途发现“花果山”被妖怪占领,猴王带猴子们历经苦难,重返“花果山”。 <br> <br> ①“巧”过石桥,提高幼儿的平衡能力。 <br> <br> A 将桌子两两相连,鼓励幼儿创编多种不同过桥的方法。(正面、反面、爬石桥、蹦跳过桥等) <br> <br> 将桌子两两相隔,再次利用以上动作大胆跨越“障碍”。 <br> <br> (猴王带猴子们潜回花果山,偷回桃子。) <br> <br> ②“勇”攀花果山,引导幼儿战胜困难。 <br> <br> 将桌子搭成两层成“花果山”,引导幼儿敢于翻越“花果山”,提高从高处向下跳的能力。(机动) <br> <br> ⒊结束部分:妖怪发现了,猴王带猴子们用手中的桃子当武器与妖怪大战,最后大胜,回到自己的家园,一起欢庆。 <br> <br>
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:28:11
页数:2
价格:¥3
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文章作者:U-1839
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