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大班主题《体育教案：我是小小建筑师》教案设计

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体育：我是小小建筑师 <br> <br> 活动目标： <br> <br> 1、初步学习侧身钻圈的动作要领。 <br> <br> 2、尝试倾听不断加快的口令，做出快速反应，尽量将动作做正确。 <br> <br> 3、在对形练习的过程中，注意按口令与同伴合作走到相应的位置。 <br> <br> 活动准备： <br> <br> 1、音乐磁带“踏浪”。 <br> <br> 2、幼儿人手两面红旗、一块积木，直径为60厘米的圈4个，平衡木3个。 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 一、  准备活动—韵律操：“踏浪”。 <br> <br> 1、教师引导幼儿进行队列变化练习。变化的顺序是：一个大圆走—六个小圆走—一个大圆走—六路纵队走。 <br> <br> 2、教师带领幼儿表演“踏浪”，尽量要将动作做到位。<br> 二、  游戏活动——我是小小建筑师。 <br> <br> 1、教师讲解侧身钻圈的动作要领，身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去。 <br> <br> 2、请一名幼儿根据教师的讲解做示范动作。 <br> <br> 3、 <br> 幼儿分组活动，每组幼儿抱一块积木在起跑线后，听到信号，头排的幼儿抱者积木钻过“山洞”（圈），走过小桥（平衡木）跑到场地的另一端，放下积木快跑回来。 <br> <br> 4、游戏反复进行2—3遍。 <br> <br> 三、游戏活动：机器人 <br> <br> 1、  教师扮演科学家，幼儿扮演机器人。 <br> <br> 2、  游戏开始，科学家发出口令“快跑”、“慢走”等口令，机器人根据口令作出不同的动作。 <br> <br> 三、  放松活动——机器人放松。 <br> <br> 机器人根据科学家的口令进行放松活动。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:12 页数：2
价格：￥3 大小：22.50 KB
文章作者：U-1963

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