幼儿园中班园本课程教案：”衣“《穿衣服》教学设计

幼儿园中班园本课程教案穿衣服设计意图:美国儿科权威专家詹姆斯博士曾说：“依赖本身就滋生懒惰，精神松懈，懒于独立思考，易为他人左右等弱点，处处替孩子包办代替，这不是在爱孩子，而是在害孩子。”这句话耐人寻味，我们有些孩子的自理能力还需要加强，于是我就这个问题，有针对性的设计了这节《穿衣服》的教案。活动目标：1.学会收拾衣物、整理衣服。2.学习正确的穿衣服，能自己穿衣服。3.了解穿戴整齐的意义，学会自己的事情自己做。活动重点：学习正确的穿衣服，能自己穿衣服。活动难点：学会收拾衣物、整理衣服。活动准备：1.有扣子和有拉链的衣服数件。2.不同材料的衣服数件。3.若干个芭比娃娃和它的衣服。活动过程：一、谈话导入，激发兴趣小朋友们好!今天老师给大请来了你们的好朋友，n出示芭比娃娃，小朋友们喜欢吗?那小朋友喜欢芭比娃娃的什么呢?你们早上起床之后是谁帮你们穿衣服的呀?好，我们今天呀让芭比娃娃和我们一起来学习穿衣服，好吗?二、比较两种衣服的不同。1.老师请两位穿有扣子和穿有拉链上衣的幼儿展示扣扣子和拉拉链的动作。2.老师演示扣扣子和拉拉链的方法和步骤。3.将幼儿分成几组，每组发一件衣服，让幼儿练习扣扣子和拉拉链的动作。4.老师检查并指导动作，注意幼儿脱下衣服后如何处理。三、幼儿练习整理衣物。1.老师将三四件衣服随意丢在桌子上，提醒幼儿脱下的衣服应该折叠好，边进行讲解边示范动作。2.请各组练习把衣服折叠好，老师把所有折叠好的衣服在前面桌子上摆放整齐。教师小结:整理好的衣服就像放在衣橱里一样，整齐而且什么颜色都看得很清楚，很方便拿取也很漂亮哦。四、游戏:变装大赛。1.设定起点和终点，在起点放已折叠好的一件有扣子的衣服，终点放已折叠好的一件有拉链的衣服。并告诉幼儿等一下换下的衣服要和现在一样折叠整齐。2.请各组幼儿分成两组，一组在起点，一组在终点。3.n起点的幼儿穿上扣扣子的衣服后，跑到终点脱下衣服折好;换终点的幼儿穿上拉链衣服，跑向起点脱下衣服折好。再换一名幼儿。老师要随时提醒幼儿扣子要扣对洞，并且要把衣服弄整齐;旁边的幼儿可以帮忙检查、整理。4.最快完成的组获胜。五、游戏拓展:给芭比娃娃穿衣服并帮助娃娃整理衣物。1.分组来帮芭比娃娃穿衣服。2.让孩子们把自己的衣服脱下来叠整齐在穿好，在规定的时间内完成锻炼幼儿的时间感。六、交流小结教育幼儿要自己的事情自己做，自己穿衣服，自己整理衣服等常规事情