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幼儿园中班省编教材《粉刷匠》级部教研记录
幼儿园中班省编教材《粉刷匠》级部教研记录
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幼儿园中班省编教材级部教研记录教研时间:教研地点:中一班主持人:参加人员:中班全体教师记录人:教研内容:中班省编教材《粉刷匠》主持人:今天我们教研的主题为省编教材音乐活动《粉刷匠》,本节音乐活动,目标设定为:1、理解歌词,能用轻松愉快的声音表现小小粉刷匠工作时的快乐。2、能根据歌词创编小粉刷匠工作时的动作,尝试替换部分歌词演唱。3、体验小粉刷匠劳动时的快乐,产生爱劳动的情感。请老师们根据活动目标及教育建议,立足中班幼儿年龄特点及幼儿发展水平,提出自己的建议,让本节活动可以更完善,更好的达成预设活动目标。李老师:李老师的微型课展示非常生动形象,让我们仿佛身临其境,老师的材料准备方面也比较充分,非常值得我们借鉴与学习。 张老师:孩子们对这首歌曲应该会非常感兴趣,老师可以从开始部分就为孩子们创设情境,情境始终贯穿本节活动,老师可以穿着粉刷匠服饰进行本节活动,这样情境会更真实,更自然。吕老师:在歌曲的动作创编环节及歌词的创编环节,老师一定要尊重幼儿的想法,及时给予鼓励与支持,激发幼儿的兴趣,让幼儿更好的参与到活动中来。赵老师:本节活动还可以延伸到表演区,将表演区投放小围裙、工作帽等服饰,满足幼儿表演的欲望,让幼儿都参与到表演中来,从而更好地掌握本首歌曲。王老师:情感教育是幼儿园教育的重要部分,从小渗透情感教育,幼儿会更加懂得感恩,学会爱自己,爱别人,并给予孩子表达爱的机会。主持人小结: 《粉刷匠》本节音乐活动,李园老师将活动流程用微型课的形式完美展示,非常值得我们借鉴与学习,老师们从活动准备材料到活动过程都提出自己宝贵的建议,请大家将以上建议进行真正实施,使它真正适合自己本班幼儿的水平及发展。2020.5.6
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:28:30
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文章作者:U-147262
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