幼儿园中班上学期音乐游戏教案《竹篱笆和牵牛花》含反思

幼儿园中班上学期音乐游戏教案《竹篱笆和牵牛<br />花》含反思<br />幼儿园中班上学期音乐游戏教案《竹篱笆和牵牛花》含<br />反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.借助手指游戏与身体韵律，初步学会遵守游戏规则。<br />2.感受音乐的趣味性，在游戏中提高自我控制能力。<br />3.享受角色游戏带来的乐趣，并能从中理解帮助别人就是帮<br />助自己。<br />4.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的<br />变化而变换动作。<br />5.通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />故事背景图、竹篱笆、牵牛花头饰、音乐<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、律动进场师：孩子们，见到你们真高兴！让我们随着一<br />段有趣的音乐跳起来吧！（放完整音乐）<br />二、情景导入师：你瞧这，又老又旧的竹篱笆，没有一个人<br />来看他，他的心情会怎么呢？（幼儿自由述说）有一天，他<br />听到一阵哭声，是谁在哭？<br />三、借助手指游戏与身体韵律，幼儿初步感受乐曲旋律（部<br />分旋律）<br />1.操作教具，初步感知游戏规则<br />（1）师：竹篱笆说&lsquo;别难过，别难过，让我来帮助你！<br />牵牛花听了高兴地跑过去了！竹篱笆会想到什么办法来帮<br />助他呢？（教师操作教具）<br />（2）根据教具操作，幼儿自由述说办法<br />师：原来竹篱笆是让牵牛花从他的身上绕着爬上去的。<br />（3）牵牛花是怎么绕的？根据音乐感受重音。<br />（4）讲解规则：重音时，停！<br />2.借助手指游戏与身体律动玩游戏<br />（1）师：一只手臂变成竹篱笆，一只手指变成牵牛花。<br />（2）幼儿个别、集体角色游戏。<br />四、幼儿完整感受乐曲，初步会玩游戏。<br />1.完整听音乐，找出藏有牵牛花绕着向上爬的音乐。<br />2.根据音乐，集体站在同心圆玩游戏五、充分享受游戏带来<br />的乐趣，并能从中得到理解帮助别人就是帮助自己的教育。<br /> <br />（1）讲述故事后半段。<br />师：帮助别人，原来就是帮助自己呀！<br />（2）那别人要是遇到难过的事情，你都有什么开心法宝让<br />他快乐起来呢？<br />总结：你们想的方法真多，可以帮助好多的人，因为帮助别<br />人，就是帮助自己，我们都要做乐于助人的好孩子！<br /> 教学反思： <br /> 本次活动以谈话对竹篱笆和牵牛花的认识来导入<br />的，幼儿比较感兴趣，他们能大胆说出对竹篱笆和牵牛花的<br />认识。用自己的大胆想象猜测牵牛花之所以伤心的原因，然<br />后通过完整欣赏故事，本次活动，我把重点放在对故事的理<br />解，感受竹篱笆和牵牛花情绪转变的原因。让幼儿观察牵牛<br />花的表情，让幼儿大胆猜测牵牛花之所以伤心的原因。接着<br />出示难过的竹篱笆小图片，让幼儿猜测他们之间出现了什么<br />事情，充分调动了积极性。教师通过提问帮助幼儿理解故事<br />内容。开展讨论，帮助幼儿提升：帮助自己就是帮助别人，<br />分角色表演。这样层层递进，充分激发了幼儿阅读的兴趣，<br />较好地完成了教学目标。特别是在表演的环节，幼儿始终处<br />于积极、主动、愉快的状态，参与性极强。小百科：竹篱笆:<br />篱笆又叫栅栏、护栏，用来保护院子的一种设施，一般都是<br />由棍子，竹子、芦苇、灌木或者石头构成，在我国北方农村<br />很常见。篱笆的种类按制作的材料可分为以下几种:竹篱笆、<br /> <br />植物篱笆、金属篱笆和塑料篱笆。用竹子做的篱笆叫做竹篱<br />笆。 <br />