大班美术活动教案《国宝大熊猫》含反思

大班美术活动教案《国宝大熊猫》含反思<br />大班美术活动教案《国宝大熊猫》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1. 知道有关大熊猫的知识。<br />2.简单的画出大熊猫的体态。<br />3.增强幼儿爱护大熊猫的情感。<br />4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。<br />5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。<br /> 活动准备： <br /> <br />大熊猫图片、油画棒、绘画纸，勾线笔。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、导入部分。<br />谈话导入：教师：小朋友们你们见过大熊猫吗?谁来说一说<br />大熊猫长得什么样子?<br />【设计意图：以谈话导入的方式进行导入，一是激发幼儿的<br />兴趣;二是给孩子创设一种自由、宽松的语言环境，鼓励幼<br /> <br />儿大胆讲述熊猫的外形特征。】<br />二、基本部分。<br />(1)出示课件：(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面)，让幼<br />儿观察并讲述大熊猫的外形特征。<br />教师：小朋友，图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在<br />吃竹子、在玩)大熊猫长什么样子啊?(身上有毛，有黑色的、<br />有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，<br />身体胖胖的)教师总结：刚才小朋友们看的真仔细，说的太<br />好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗壮，皮毛黑白分明，四肢、<br />肩部和耳朵黑亮，眼睛周围也是八字形的黑毛，其余均为白<br />毛。而且大熊猫生活在山林中，喜欢吃竹叶和竹笋。是国家<br />一级保护动物。<br />(2)老师在投影仪下示范并讲解大熊猫的画法。<br />①大熊猫圆圆的大脑袋。<br />②画出大熊猫椭圆形的白色身体。<br />③画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。<br />④给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。<br />⑤给大熊猫进行着色。<br />(3)幼儿在绘画纸进行绘画。<br />①自己画，老师巡回指导，必要时给予帮助。<br />②画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大<br />熊猫 。<br /> <br />③为大熊猫添画竹笋、竹叶等。<br />④给大熊猫进行着色。注意画面的整洁，涂色要均匀。<br />【设计意图：鼓励幼儿能用笔来记录熊猫的外形特征。】<br />三、结束部分 。<br />对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，<br />组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，发展孩<br />子们的语言表达能力和组合能力。<br />【设计意图：让幼儿感受绘画活动的乐趣并发展孩子们的语<br />言表达能力和组合能力。】<br /> 活动反思： <br /> <br />《国宝熊猫》作为一个美术活动，相对于新教师来说，在执<br />教控制力上是比较容易的，而且作为我比较喜欢的领域，在<br />执教的过程中，也奠基了我不少的信心。在后来的课堂反思<br />交流上，采用了自我讲述与他人评价相结合的交流方式，我<br />也从其他听教者的口中，得到了不少的建议以及对我此次课<br />提出的相应不足。最大的不足点，在教师范画时，关于熊猫<br />的耳朵形状，并没有强调是半圆形。幼儿的作品呈现中就直<br />接反应了这个情况，幼儿开始操作就发现了很多孩子画的熊<br />猫耳朵是三角形、尖形，类似猫耳朵的形状。熊猫的动态形<br />象，幼儿画中体现的效果都还可以。对于熊猫的习性、生长<br /> <br />地，幼儿也足够掌握了知识点。小百科：熊猫，属于食肉目、<br />熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物，头躯长<br />1.2-1.8米，尾长 10-12厘米。体重 80-120千克，最重可达<br />180 千克，体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑<br />眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，也有解<br />剖刀般锋利的爪子。 <br />