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中班音乐教案《蔬菜的打扮》

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中班音乐教案《蔬菜的打扮》<br />中班音乐教案《蔬菜的打扮》<br /> <br />目标：<br /> <br />1、感受乐曲欢快的情绪，熟悉乐曲的节奏旋律。<br />2、能和同伴一起放松舞蹈，感受舞蹈带来的欢乐。<br />3、能随音乐节奏做简单的韵律动作，动作协调。<br />4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。<br />5、能跟着节奏打节拍。<br /> <br />准备：<br /> <br />1、背景图、蔬菜宝宝图片、头饰、装饰物品<br />2、音乐：乐曲《握手舞》、韵律音乐<br /> <br />过程：<br /> <br />1、幼儿随着歌曲《快乐的一天开始了》唱唱跳跳进场。<br />2、复习歌曲《愉快的小鸟》<br />第一遍幼儿跟着音乐唱歌，第二遍模仿小鸟飞回座位。<br /> <br />3、出示背景图让幼儿观察，引出课题。<br />引导语：今天蔬菜宝宝举办舞会，它们在舞台上表演节目，<br />欢迎小朋友观看蔬菜宝宝的表演，表演开始。(播放音乐，<br />老师随着音乐逐一出示蔬菜宝宝图片)<br />4、让幼儿感受乐曲的欢快情绪，熟悉乐曲的节奏旋律。<br />引导语：小朋友，听完乐曲后，你对这首乐曲的节奏、旋律<br />有什么样的感觉?<br />幼儿自由回答。(欢快的、高兴的)<br />老师拍手，拍打乐曲节奏，幼儿初步感受乐曲节奏。<br />播放音乐，幼儿跟着老师做拍手、踏脚等动作。<br />5、老师出示没上颜色的蔬菜宝宝，引导幼儿观看，启发幼<br />儿思考。<br />引导语：咦，有一位蔬菜宝宝没有上台表演，它怎么呢?<br />幼儿自由回答。<br />哦，原来它没有穿上漂亮的衣服，不能表演，小朋友，怎么<br />办呢?幼儿自由回答。<br />6、请一位老师扮演魔法仙子，魔法仙子的出现。<br />引导语：魔法仙子来了，她有一个魔法球，魔力大，让我摸<br />摸，我的双手就能变出魔法。只要拍拍头，给蔬菜宝宝变出<br />漂亮的帽子。谁来试一下怎样拍拍头?(播放音乐，请个别幼<br />儿随着音乐节奏拍拍头)<br />帽子变漂亮了吗?没有，魔力不够大，我们大家一起来，好<br /> <br />吗?(播放音乐，幼儿跟着老师拍拍头)<br />7、引导幼儿随着音乐节奏自由地创编动作。<br />引导语：哇，帽子变漂亮了，拍拍头可以将帽子变漂亮，还<br />可以做什么动作将衣服变漂亮呢?<br />(播放音乐，让幼儿随着音乐节奏自由地创编动作)<br />8、哇，蔬菜宝宝真漂亮，我们也来打扮一下，一起来参加<br />舞会。(幼儿戴上头饰、装饰随着音乐自由地跳舞)<br />9、亲子活动：舞蹈《握手舞》<br />引导语：小朋友跳得真棒，我们也邀请爸爸妈妈和我们一起<br />跳舞，好吗。<br />播放音乐，孩子和父母一起跳舞。<br />10、结束：老师小结，幼儿随着音乐离开音乐室。小百科：<br />蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜<br />是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所<br />必需的多种维生素和矿物质等营养物质。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:10 页数：3
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文章作者：U-43711

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