小班音乐活动——可爱的蔬菜宝宝 教案

可爱的蔬菜宝宝教案 <br />小班音乐活动可爱的蔬菜宝宝教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，乐意用身体动作表现蔬菜（黄瓜、番茄、茄子）的外形特点，在音乐活动中，感受欢快的音乐旋律，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是可爱的蔬菜宝宝教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、乐意用身体动作表现蔬菜（黄瓜、番茄、茄子）的外形特点。 <br />　　2、在音乐活动中，感受欢快的音乐旋律。 <br />　　3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 <br />　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　活动准备： <br />　　知识准备：学念“买菜”的儿歌，了解黄瓜、番茄、茄子等蔬菜的基本特征。 <br />　　物质准备：***围裙和菜篮子；黄瓜、番茄、茄子实物若干；音乐。 <br />　　活动过程： <br />　　一、用儿歌“买菜”说说蔬菜 <br />　　师：今天妈妈带你们去菜场逛一逛（踏步进入） <br />　　音乐《我爱洗澡伴奏》 <br />　　出示蔬菜黄瓜 <br />　　师：黄瓜长不长？番茄圆不圆？茄子弯不弯？ <br />　　幼：我喜欢黄瓜。 <br />　　师：今天妈妈去买菜 <br />　　幼：买了什么菜？ <br />　　师：黄瓜黄瓜长又长。番茄番茄圆又圆。茄子茄子弯又弯。 <br />　　幼：我爱吃黄瓜、番茄、茄子 <br />　　二、用动作表现蔬菜（黄瓜、番茄、茄子）的外形特点 <br />　　1、师：番茄、黄瓜、茄子，我们通通买回家。到家了，请坐吧。今天跟着妈妈买菜的感觉怎么样呢？买了什么菜？买了几样？ <br />　　小手伸出来。一起来数数看。 <br />　　2、师：谁喜欢吃黄瓜？黄瓜吃起来感觉怎么样？ <br />　　师：谁喜欢吃番茄？番茄吃起来怎么样？茄子呢？ <br />　　3、师：黄瓜长什么样？幼：长又长、绿又绿。 <br />　　师：谁来做一做长长的黄瓜的动作 <br />　　师：看好了，妈妈来变黄瓜。***黄瓜怎么样？ <br />　　（引导幼儿发现踮脚）为什么要踮起脚呢？（更长） <br />　　师：妈妈数123，你也来变长长的黄瓜。（幼儿学习） <br />　　师幼一起跟着音乐表演，念儿歌（黄瓜黄瓜长又长，我爱吃黄瓜） <br />　　师：番茄长什么样？（圆圆的） <br />　　师：谁来做做圆圆的、大大的番茄。（个别幼儿） <br />　　师幼一起做123变变变 <br />　　师幼一起跟着音乐表演，念儿歌（番茄番茄圆又圆，我爱吃番茄） <br />　　师：茄子长什么样？你会用动作来表示吗？ <br />　　请个别幼儿示范，教师指点动作。（弯弯的） <br />　　师幼一起做123变变变 <br />　　师幼一起跟着音乐表演，念儿歌（茄子茄子弯又弯。我爱吃茄子） <br />　　三、律动游戏《去买菜》 <br />　　1、师：妈妈今天买了几样菜？3样 <br />　　师：长长的黄瓜在哪里？圆圆的番茄在哪里？弯弯的茄子在哪里？ <br />　　引导幼儿用动作表示 <br />　　2、师：现在请你变成一样你最喜欢的蔬菜宝宝。（鼓励幼儿自己扮演，123变） <br />　　3、师：现在妈妈还要去买菜，你们就是菜场里的蔬菜宝宝，听到妈妈买了什么菜，你就站出来，用动作告诉大家。 <br />　　师：今天妈妈去买菜。 幼：买了什么菜？ 师：黄瓜黄瓜长又长 幼：我爱吃黄瓜 <br />　　活动延伸： <br />　　跟着妈妈回家喽！ <br /> <br />