幼儿园中班美术教案《葡萄熟了》含反思

幼儿园中班美术教案《葡萄熟了》含反思<br />幼儿园中班美术教案《葡萄熟了》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、了解葡萄的特点，体验秋天葡萄园丰收的喜悦。2、<br />学习用橡皮泥揉、团、捏、粘方法进行排列制作成熟的葡萄，<br />体验制作的乐趣和美感。3、培养幼儿动手操作的能力，并<br />能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、引导幼<br />儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培<br />养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> 活动准备： <br /> 1、ppt课件，水果(葡萄)2、范例 1幅，布置在区域活<br />动区。3、托盘 1个，橡皮泥 1盒，与幼儿人数相等。 <br /> 活动过程： <br /> 一、导入小朋友，现在是什么季节?(秋季)秋天是收获<br />的季节，许多水果都成熟了，有苹果、香蕉、鸭梨、山楂、<br />桔子、蜜桃等好多水果，今天就让我带你们到美丽的葡萄园<br />去看看吧。(出示 ppt课件)，提问：1、好多的葡萄架啊，<br />葡萄架上结满了什么?(葡萄架上结满了许多葡萄。)2、谁来<br />说一说，葡萄是什么颜色的?(葡萄有许多种，有绿色的、有<br />紫色的、有黑色的。)3、老师特别想吃，谁能告诉我，葡萄<br />是什么味道的?(葡萄有酸的、有甜的。)4、葡萄粒是什么形<br /> <br />状的?(葡萄粒有圆圆的、有椭圆形的。)二、出示实物葡萄<br />请小朋友品尝葡萄，说一说葡萄的颜色、味道、形状。小结：<br />葡萄有许多种，有紫色的、有绿色的、还有黑色的，一串葡<br />萄它的上面宽下面窄，上面密下面稀，像个倒放的三角形。<br />三、幼儿动手制作一串葡萄幼儿自取一个托盘，先将橡皮泥<br />掰成许多小块，再将小块橡皮泥放在手心里团成一个小圆球，<br />如此反复，把所有的小块橡皮泥变成小圆球。然后把小圆球<br />放在托盘上排列成一串葡萄。最后再用橡皮泥捏出葡萄的藤<br />叶。要求幼儿注意讲究卫生，不要把橡皮泥摆的很乱。重点<br />指导幼儿团紧橡皮泥，让葡萄粒紧挨在一起。的制作要领。<br />四、将作品平放于区域活动区大家一起分享制作经验，欣赏<br />橡皮泥葡萄带来的美感。五、整理活动后的材料，工具，放<br />回原处。 <br /> 教学反思： <br /> 在美术活动中，激发幼儿联想、创造，从不同角度、不<br />同途径探索问题的不同答案。活动中多多给予肯定、鼓励和<br />赞赏。幼儿通过本次的活动，生活和自理能力都有了很大的<br />发展，对周围的事物都有了较好的认识。小百科：葡萄（学<br />名：Vitis vinifera L.）为葡萄科葡萄属木质藤本植物，<br />小枝圆柱形，有纵棱纹，无毛或被稀疏柔毛，叶卵圆形，圆<br />锥花序密集或疏散，基部分枝发达，果实球形或椭圆形，花<br />期 4-5月，果期 8-9月。葡萄是世界最古老的果树树种之一，<br /> <br />葡萄的植物化石发现于第三纪地层中，说明当时已遍布于欧、<br />亚及格陵兰。葡萄原产亚洲西部，世界各地均有栽培，世界<br />各地的葡萄约 95%集中分布在北半球。 <br />