中班主题活动教案：冬天来了教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班主题活动课程计划：冬天来了课程计划 <br />中班主题活动冬季来了。教学计划主要包括活动目标，主题环境的创建等，并初步感知到冬季的季节性特征，并愿意参加温暖的体育活动，乐于参加游戏活动，感受欢乐的气氛新年，认识自己。一岁以后，我变得更加有能力。适合幼稚园老师参加中班主题活动课。来看看冬天的课。随着冬天的到来，孩子们逐渐感到皮肤发冷，自然会感到寒冷。孩子们发现幼儿园的树上掉了很多树叶。绿草变黄；地面结冰了；当他们早上出去时，爸爸妈妈应该带上帽子，手套，口罩，围巾并戴上。厚羽绒服。在孩子们自己的感知和经验过程中，&ldquo;冬天来了&rdquo;主题也悄然出现。让我们高兴地迎接冬天，并以此为契机指导幼儿积极发展！ <br />活动目标： <br />1.初步了解冬天的季节特征，并愿意参加温暖身体的活动。 <br />2，快乐地参加游戏活动，感受新年的欢乐气氛，知道我已经长大了，变得更有能力。 <br />3.通过各种活动，感受成长的变化，了解自己的进步和自信。 <br />4.鼓励幼儿玩音乐并尝试遵循游戏规则。 <br />5.探索并发现生活的多样性和特征。 <br />创建主题环境： <br />（1）提供一些活动设备，以鼓励儿童到户外玩游戏。 <br />（2）到社区参观冬季人们的各种活动，并使用本学期幼儿园提供的微友软件《冬天来了》 《过新年》进行活动。 <br />（3）围墙环境1： <br />&ldquo;冬天保暖的婴儿&rdquo;（父母收藏的保暖物品）。 <br />小画廊&ldquo;冬天来了&rdquo;。 <br />雪花伞。 <br />发表&ldquo;冬天不怕冷的人&rdquo;的照片。 <br />墙面环境2： <br />儿童的墙面布置从小就可以成长和改变照片，让孩子清楚地看到人的成长过程。 <br />引导孩子观察周围环境中的不同事物，比较并感受相对大小。 <br />与家人紧密合作，鼓励幼儿吃饭，走路，打包玩具，打扮等，以培养幼儿的独立生活能力。 <br />在主题墙上放一张母亲的照片，标题为&ldquo;我为母亲献上甜蜜&rdquo;，以帮助孩子建立一个初步的婴儿成长，将帮助母亲做些事情。 <br />娃娃屋增加了角色扮演内容，并提供了各种材料供幼儿扮演成人角色，以满足其成人活动的需求。 <br />（4），转角环境： <br />在一起生活： <br />提供冬装，并为玩偶和小动物换衣服。 <br />穿着兔子和小猫的毛衣（包裹在纱线周围） <br />放置一些现成或自制的成人用品，例如帽子，眼镜，领带，围巾等，以满足孩子玩成人的愿望。 <br />点心：在自助点心屋中，三维环境和大型环境创建了&ldquo;点心吧&rdquo;环境，这在环境中触发了孩子选择cookie和自助服务的愿望。小吃。 <br />表达表现： <br />小画廊&ldquo;冬天来了&rdquo; <br />提供有关冬季功能的各种书籍。 <br />提供有关冬季功能的小图片，供儿童张贴。 <br />提供能够清楚地看到生长变化并且易于饲养的植物和小动物。如：洋葱，大蒜，兔子等。 <br />探索世界： <br />提供冬季保暖用品，供儿童观察和比较。 <br />不同大小和类型的刷子。 <br />提供放大镜和羽毛，树叶，花生等小物品供儿童观察，从小到大感觉物体。 <br />排序和放置按钮，回形针，贝壳和其他小物件，以供儿童分类。袖子：让孩子们从小到大或按顺序排列。拼写小动物卡片等等。 <br />（5）国土普通教育： <br />带更多的孩子去晒太阳。 <br />在容易冻结的一天，父母和孩子将一个容器放到水上，然后在第二天之后玩耍。 <br />鼓励孩子在寒冷的时候呆在幼儿园，天气好的时候坚持户外运动。 <br />提供护手霜等，并做好防寒和防干工作。 <br />如果孩子穿得太多，活动会很不方便。如果太小，会感冒。请根据孩子的体质调整衣服，提高孩子的自我保护意识。 <br />亲子收集保暖用品。 <br />尝试给孩子机会在家中独立选择，以便他能感受到&ldquo;我长大了，我真的很好&rdquo;的感觉。可以看到孩子的长处并给予肯定和鼓励，以帮助孩...