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中班主题活动——冬天来了 教案

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冬天来了教案 <br />中班主题活动冬天来了教案主要包含了活动目标,主题环境的创设等内容,初步感知冬季明显的季节特征,愿意参加暖和身体的活动,愉快地参加游戏活动,感受新年的欢乐气氛,知道自己过了年长大一岁了,变得更能干了,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,下面是冬天来了教案。 <br />   随着冬季的到来,幼儿逐渐感受到了肌肤的寒冷,从而自然而然地感受到了气候的变冷。孩子们发现幼儿园里的大树飘落了许多树叶;绿绿的草地变黄了;地上结冰了;早上出门,爸爸妈妈都要给自己带上帽子、手套、口罩,系上围巾,还要穿上厚厚的羽绒衫。在孩子们自身感知和体验的过程中,主题“冬天来了”也随之悄悄应运而生。让我们满怀欣喜迎接冬天,并把它作为引导幼儿主动发展的机会吧! <br />  活动目标: <br />  1、初步感知冬季明显的季节特征,愿意参加暖和身体的活动。 <br />  2、愉快地参加游戏活动,感受新年的欢乐气氛,知道自己过了年长大一岁了,变得更能干了。 <br />  3、通过各种活动,感受长大的变化,看到自己的进步,萌发自信心。 <br />  4、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏,并试着遵守游戏规则。 <br />  5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />  主题环境的创设: <br />  (一)、提供一些活动器具,鼓励幼儿去室外活动、游戏。 <br />  (二)、去小区看一看冬天里人们的各种活动,利用幼儿园这学期提供的韦你软件《冬天来了》《过新年》开展活动。 <br />  (三)、墙面环境一: <br />  “冬天里暖宝贝”(亲子收集保暖用品)。 <br />  小画廊“冬天来了”。 <br />  雪花伞。 <br />  张贴“冬天里不怕冷的人”照片。 <br />  墙面环境二: <br />  墙面布置幼儿从小到达成长变化的照片,使幼儿清晰地看到人的成长过程。 <br />  引导幼儿观察周围环境中不同大小的事物,比较,感受大小的相对性。 <br />  与家庭密切配合,鼓励幼儿自己吃饭,走路,收拾玩具,穿衣叠被等,培养幼儿的生活独立能力。 <br />  在主题墙面上布置一幅妈妈的照片,题为“我给妈妈送甜蜜”以帮助幼儿建立初步的宝宝长大了,会帮助妈妈做一些事情的愿望。 <br />  娃娃家增添角色扮演的内容,提供各种材料供幼儿扮演成人角色,满足其模仿成人活动的需要。 <br />  (四)、区角环境: <br />  共同生活: <br />  提供冬天的服饰,为娃娃、小动物们改变衣着。 <br />  给小兔、小猫穿毛衣(绕毛线) <br />  放入一些现成的或自制的成人用品,如帽子,眼镜,领带,围巾等,满足幼儿扮演成人的愿望。 <br />  点心吧:在自助点心屋中,利用立体的环境,大块面的环境,制作成立体的“点心吧”的环境,在环境中引发幼儿自主选用饼干,自助点心的愿望。 <br />  表达表现: <br />  小画廊“冬天来了” <br />  提供各类有关冬季特征的图书。 <br />  提供冬季特征的贴绒小图片,供幼儿贴贴说说。 <br />  提供一些能明显看到长大变化的,并易于养育的植物,小动物。如:葱,蒜,小兔子等。 <br />  探索世界: <br />  提供冬天的保暖用品,供幼儿观察比较。 <br />  不同大小,种类的画笔。 <br />  提供放大镜及羽毛,树叶,花生等小物品,供幼儿观察,感受物体由小变大。 <br />  分类放置纽扣,回形针,贝壳等小东西,供幼儿排序。套筒:让幼儿从小到大排列或按序套合。拼摆小动物卡片等。 <br />  (五)家园共育: <br />  多带孩子到阳光下活动。 <br />  选个易结冰的日子,家长和孩子一起拿一个容器盛上水放置室外,第二天结冰后一起来玩一玩。 <br />  鼓励孩子天冷也要坚持上幼儿园,天气好时坚持户外锻炼 <br />  提供护手霜等,切实做好防寒防燥工作。 <br />  孩子穿戴过多会活动不便,过少则会着凉,请家长根据孩子体质,合理调整着装,提高孩子的自我保护意识。 <br />  亲子收集保暖用品。 <br />  在家中尽量给予孩子自主选择的机会,使他体验“我长大了,我真行”等感受。能看到孩子的长处,并给予肯定与鼓励,从而帮助孩子建立自信心。 <br />  注意培养孩子的生活自理能力,不要包办代替,应给予他们独立做事的机会,如自己穿脱衣服,整理玩具等。 <br />  引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物,有意识地让孩子观察气球吹大,虾片膨胀地过程。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:03 页数:5
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文章作者:U-43139

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