中班音乐游戏教案：小星星

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班音乐游戏教学计划：小星星 <br />音乐A部分：双手揉眼睛。 <br />音乐的B部分：身体是通过圆圈舞创造的。 <br />音乐的A部分：感受口音，并用双手从上到下洗个澡。 <br />音乐的C部分：一只小手cl紧拳头制成流星，并在空中划动流星的弧度。 <br />游戏建议 <br />在音乐欣赏的后半部分，添加了魔术棒和星星的游戏。因此，应在活动开始前进行安全教育：教育幼儿不要直视眼睛。 （例如阳光，手电筒等） <br />二，教学活动建议 <br />[活动准备] <br />激光笔有一只手。 <br />[活动] <br />1.感受音乐的旋律，初步感知4/4节拍的音乐节奏，并巩固儿童节拍的稳定性。 <br />2.尝试根据音乐的旋律创建身体运动，并将身体运动转换为道具动作，以解释音乐的节奏，句子和情感。 <br />3.大胆表达自己，并在音乐游戏中表现自己。 <br />【活动步骤】 <br />1.熟悉环境并打个招呼。 <br />1 1 5 5 1 6 6 5-1 4 4 3 3 1 2 2 1-11 <br />客座老师，你好孩子，你好 <br />2.观看“明星”表演并逐一欣赏音乐。 <br />（1）故事：小星星特别想成为流星。星星的母亲说：如果有能力，第一天，你会眨眨眼。第二天，您将跳舞4圈舞蹈，第三天是流动的。大量的汗水洗了澡，变得芬芳，第四天变成了流星，让我们看看星星是如何变成流星的。 <br />（2）老师用音乐的手电筒照亮墙壁，孩子整体上欣赏音乐。 <br />问题：明星母亲是如何成为流星的？ <br />3，儿童对故事的身体解释故事一一熟悉，分段感知音乐（音乐声小指向背景音乐）。 <br />主持人：来，让我们帮助小星星一起学习技能。 <br />A，眨眼： <br />负责人：首先我们必须教小星星闪烁，您的小手可以变成大眼睛吗？你会怎么做？ <br />B.跳圈舞： <br />主持人：哇，小眼睛更亮，让我们转圈跳舞，您如何转圈跳舞？ （音乐圈舞） <br />C，洗澡： <br />哦，一流的汗水，我们洗个澡。 （音乐浴） <br />D流星：聆听（音乐流星）头等星。 <br />4，儿童和老师的节奏演奏《小星星》一曲音乐的完整诠释。 <br />导语：孩子们是如此的好，他们学习了小星星的技巧，小星星邀请我们一起跳舞。 <br />播放音乐《小星星》老师用魔术棒在地图上演示音乐，孩子们整体上欣赏音乐。 <br />5，星星游戏游戏中的一个孩子，魔术棒的分割熟悉旋律。 <br />（1）负责人：刚才，你们都变成了美丽的流星。我许愿，并给每个人一个神奇的礼物。 <br />（显示魔术棒） <br />（2）老师将魔术棒送给每个孩子，然后孩子操作魔术棒进行星星之舞。 <br />1学会使用魔术棒。你会成为小星星吗？ <br />2随着音乐《小星星变奏曲》的出现，老师和孩子们使用魔术棒执行星星之舞。 <br />3流星宝宝离开活动室。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />