中班数学猫捉老鼠教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班数学猫和老鼠教学计划 <br />中班数学猫鼠教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习并巩固数字和8位以内的数字识别，目测数字组，正确判断8以内的数字，适合幼儿园教师在中班工作。数学活动课，看看猫和老鼠的教学计划。活动目标： <br />1.复习并巩固对数字和8之内数字的理解。 <br />2，目测组数，正确确定8号之内。 <br />3.培养思维的敏感性和准确性，并培养良好的游戏秩序。 <br />4.培养幼儿进行比较和判断的能力。 <br />5.激发孩子对学习的兴趣。 <br />活动准备： <br />1.教具：黑猫警长的头饰，1--8数字卡，带有一组1--8老鼠的目标。 <br />2，学习工具：白猫守护大头贴一只手，一只手写一些徽章。 <br />3，场景布置：树林里，里面有多个鼠标卡。 <br />活动程序： <br />首先，分配角色，聆听音乐的入门精神。 <br />老师戴上头饰以制作黑猫警长，孩子戴上小猫图案作为白猫护卫。在活动室听音乐。找到一个空的地方坐下。 <br />第二，任务。 <br />1.电话响了，老师接听电话。 <br />2，分区：树林附近的村民刚刚打来电话，说树林里经常有老鼠在活动，严重破坏了树木的生长。真可恶！因此，我想请我们的白色猫卫队帮助捉住老鼠。白猫卫队，你愿意吗？但是，要抓住鼠标，我们必须急于练习我们的技能。 <br />第三，练习能力。 <br />1.看看谁是聪明的。 （查看数字1-8） <br />老师：我们要练习的第一项技能是看谁是聪明的人。当我们执行任务时，我们通常会寻找隐藏区域。现在，我要取出数字卡。卡上有一些。这是一个隐藏的区域。我可以看到谁的眼睛明亮，可以说这是一个隐藏区域。 <br />2，看秘密号。 <br />老师：执行任务时，我们必须有一个联系电话。因此，现在就开始练习第二项技能，称为秘密号码。我们的秘密号码是动摇国旗。当我摇动几次时，我的意思是有几只老鼠。 （提醒孩子学习心中的小笨蛋，而不是数数声音。看看谁在数正确而正确的数。 <br />3.目标练习。 <br />老师：接下来，让我们练习第三项技能，即目标练习。我拿出一个数字卡，拿出了一个鼠标目标。如果卡上的数字与鼠标目标上的数字一样多，我们将向鼠标开火。鼠标射击并在嘴里听到“哔”声。让我们尝试一下。 <br />如果不同，我们将无法射击。 <br />（提醒孩子计数心脏靶标上的小鼠数量，看卡片上是否有足够的数量，然后决定要射击还是要射击。） <br />第四，执行任务。 <br />1.子动作组：请拿起椅子上的号码并将其粘贴在您的胸部。这个数字是几个行动小组。 <br />2，找到隐藏区域：说明顺序，出发（小铃铛）；返回团队（小铃铛），请将1号行动小组移至1号隐藏区域。转到数字8。 <br />3，捉老鼠：黑猫治安官下达命令后，白猫守卫冲进果林捉老鼠。最多可以捕获8只老鼠。听到返回团队的命令后，他迅速回到了自己的位置。 <br />4，领奖：请数数自己捉住几只老鼠（个别问题）。给抓到8只老鼠的孩子们奖励。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />