中班数学教案：分家家

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班数学教学计划：分居家庭 <br />活动目标 <br />1.了解如何根据图形块的颜色，形状和大小进行多次分类。 <br />2.培养幼儿观察比较，积极思考和动手操作的能力。 <br />活动准备 <br />1.一张大转盘，一套图形操作资料。 <br />2.用于人手的图形操作材料。 <br />活动程序 <br />首先，尝试游戏：图形婴儿分离 <br />1.观察分类材料：看板上有什么？ <br />（有很多图形婴儿） <br />老师：今天老师将和您一起玩“家庭”游戏。 <br />2，解释游戏名称和规则： <br />（1）老师：图形的家在哪里？ （显示盘子） <br />分为几个？ （二） <br />（2）老师：有需要时，将同一个婴儿分成一个，然后等待一会儿，将老师的图形婴儿分开。 <br />记住好名字，然后告诉老师。 <br />3，育儿：将图形婴儿分开 <br />4.讨论：您如何划分？ <br />请让几个孩子上课，并请老师帮忙手术结果。 <br />问：谁和他们一样？ <br />老师总结：分开的房屋可以根据图的颜色分为两部分，根据形状可以分为两部分。 <br />它也可以根据大小分为两个。 <br />您仍然要重试吗？ <br />第二，再试一次 <br />1.要求：分开一段时间后，要求会有所不同。然后取两个漂亮的名称，它们与当前名称不同。 <br />2，育儿 <br />提示：第一次如何划分，第二次如何不同。 <br />3.讨论：如何第一次划分，如何第二次划分？ <br />（请告诉1-2个孩子。） <br />请让孩子们和彼此相邻的孩子们谈论自己的观点。 <br />三，提高尝试：游戏-大转盘 <br />1.老师：老师在这里有很多漂亮的图形。 （显示盘子） <br />请仔细观察闪闪发光的眼镜。这些图形是否相同？ <br />有何不同？ （形状，颜色，大小） <br />2，老师：老师想和你一起玩大型转盘游戏。我们想在电视上观看像叔叔和阿姨这样的奖品。转盘上的数字指向哪个图形，请随身携带。 <br />让我们先试试：快乐的大转盘，每个人都会一起玩。 <br />看，您想要哪种图形？ （儿童集体进行3-4次） <br />3.进行比赛：看看谁能快速正确地获得比赛 <br />四个人和一个团队，这个团队的孩子们很快又正确了，老师给了你一点红色的花。 <br />（我也想与团队中的其他孩子核对，您选错了一个孩子） <br />重复尝试4-5次。 <br />五，活动结束 <br />老师：今天我们玩了图形婴儿分离游戏和大型转盘游戏。你还想玩吗？ <br />（告诉幼儿稍后玩）。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />