中班美术教案：未来的房子（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班美术课计划：未来之家 <br />这所房子很早就为孩子所熟悉，是他们喜欢画画的许多主题之一。活动的这一部分是要求他们运用他们的想象力对房屋的形状做出大胆的构想，并以线条画的形式呈现形状独特的未来房屋。该活动是一项生产活动，旨在通过绘画的形式培养儿童丰富的想象力和思维能力，反映儿童丰富的内心世界。 <br />活动目标： <br />1.引导幼儿使用各种点，线和面来设计和装饰奇怪的房子。 <br />2.感受创意绘画的乐趣。 <br />活动准备： <br />录音，ppt课件，钢笔，记号笔，水彩笔，彩色硬纸板。 <br />活动程序： <br />首先，周围的房子 <br />价值分析：通过记忆和讲述，让孩子们对房屋的不同风格有初步的了解。 <br />1.显示“房子”一词。这是什么？你看过什么样的房子？ <br />摘要：事实证明房子是各种各样的东西，有些.有些是.还有.如此美丽！ <br />二，PPT：怪屋 <br />1.孩子们刚才所说的是许多房屋中最常见的一种。当我的好朋友去世界旅行时，我带了一些奇怪而有趣的房子。你想看看吗？ <br />2.观看《奇特的房子》课件。 <br />3.欣赏时，老师问：您最喜欢哪栋房子？为什么？ <br />摘要：我们生活中有许多独特的房屋，它们的屋顶，门和窗户都有自己的形状。 <br />三，陌生房屋的设计 <br />价值分析：基于对各种房屋的欣赏，发挥自己的想象力，并在心中设计房屋。 <br />1.老师：今天有一位神秘的小客人。他想请我们的同学帮助我。让我们听听他需要什么帮助？ （老师播放录音） <br />2.过多：您愿意帮助Ike设计未来的房子吗？ <br />3.您想为Ike设计提供什么样的房子？奇怪的地方是什么？ <br />摘要：由孩子们设计的房子真是太神奇了，有……有……而且……真的很特别！他们都有门，窗，墙壁和屋顶。 <br />四，孩子创造绘画 <br />1.展示老师设计的房屋：我还为艾克设计了房屋。猜猜，我为什么要设计这样的房子？ <br />2.这里有两所房子。你喜欢哪个？为什么？ <br />要求：孩子们在设计房屋时，还应像老师一样用不同厚度和尺寸的砖块装饰房屋！ <br />3，孩子想象未来房子的设计。 <br />五，作品展示 <br />价值分析：通过奖励激发孩子们的兴趣。 <br />奖项：环境之星，美丽之星，创意之星，设计最美丽，最独特的Bibi。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />