中班美术活动教案：金鱼教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班美术活动教学计划：金鱼教学计划 <br />中班艺术活动的金鱼教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等。椭圆，曲线和圆形可以用来表达金鱼的形状特征。在观察的基础上，可以画出不同形式的金鱼，适合幼儿园老师。让我们看一下金鱼课程计划。活动目标： <br />1.金鱼的形状可以用椭圆，曲线和圆形表示。 <br />2.在观察的基础上，您可以绘制不同形式的金鱼。 <br />3.激发幼儿进一步探索水中动物的乐趣。 <br />4.尝试大胆绘画并以对称方式进行装饰。 <br />5.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。 <br />活动准备： <br />白皮书，黑色钢笔，蜡笔，视频 <br />活动程序： <br />1.导入事件并观看视频。 <br />1.显示金鱼的视频。 <br />老师：今天老师给您带来了一个好朋友。是谁呀？我们去看看吧！ <br />年轻：金鱼。 <br />2.幼儿尝试在水中涂金鱼。 <br />老师：这是一条小金鱼。告诉大家一个好消息。今天，海上有一场盛大的舞蹈。看，金鱼王子打得很快。他来到舞台中央，在舞池的中间转了一个圈。大圈。 <br />师：你看，金鱼王子在扭尾巴，尾巴像扇子。他不停地游泳，不时摆动着美丽的翅膀。 <br />老师：金鱼王子还邀请金鱼公主参加舞会。看起来，金鱼公主以优雅的步调跟随金鱼王子。金鱼公主的身体是什么？它是叶形的，尾巴像美人鱼一样长。他们非常快乐。他们不禁唱了一首欢快的歌。他们的嘴里有小气泡。这些气泡气泡缓慢上升，形成优美的旋律。 <br />老师：他们优美的歌曲声越来越远。海水中的水生植物听见了他们的声音，并开始随着他们的歌声跳舞。这场盛大的舞会正式揭开了它神秘的面纱，金鱼王子和金鱼公主被遗忘了。跳跃和唱歌，周围的小鱼在它们周围旋转，跳跃，舞蹈达到了高潮。 <br />老师：好的，舞会即将结束。孩子们以为今天的金鱼王子不漂亮？ <br />年轻：不漂亮。 <br />老师：为什么不漂亮？ <br />年轻：他没有颜色。 <br />老师：老师来给金鱼王子涂上漂亮的颜色。但是金鱼王子的衣服和别人的衣服不一样！老师想到了一个好方法，并请朋友帮忙。橙色是我的兄弟，黄色是我的兄弟。首先，我的兄弟来帮忙，我的兄弟沿着黑线跑来跑去，一圈又一圈跑，跑步时你可以在外面跑吗？ （不能）对，当你在外面跑步时，它并不漂亮。我的兄弟很累，我必须改变我的兄弟的奔跑，我的兄弟不断奔跑，经过一圈又一圈的跑步，我终于完成了跑步。看，老师为金鱼王子画了漂亮的颜色。但是，金鱼公主，水草宝宝和小鱼娃娃有些不高兴，他们也想穿漂亮的衣服。孩子们，有什么好办法吗？ （涂）老师：这个主意不错！看，老师为他们画了漂亮的颜色。 （显示图片）老师：您想在心中画金鱼王子和金鱼公主吗？ <br />年轻：想想。 <br />老师：现在老师已经为您准备了教材。现在请孩子们画画。绘画之后，让我们看看谁是最美丽，最可爱的金鱼。请让孩子们画画。 <br />3.儿童画不同形式的金鱼，指导老师导游。 <br />其次，孩子们欣赏彼此的作品。 <br />1.老师：孩子们，你画画了吗？ （好的）我要请孩子们讲述您的金鱼之旅的故事。 <br />年轻人：我画的一些金鱼正在吐出气泡，有些藏在草丛中。 （儿童自由讨论）2.老师：很好。老师认为今天每个孩子都很好。让我们与金鱼王子和金鱼公主的脚步共舞。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿...