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大班美术活动——小金鱼 教案
大班美术活动——小金鱼 教案
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小金鱼教案 <br />大班美术活动小金鱼教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解中国画的特点,感受其独特的美,练习用毛笔和水粉颜料表现简单的金鱼形象,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,下面是小金鱼教案 <br /> 活动设计背景 <br /> 孩子们喜欢小动物,通过孩子们感兴趣的方式锻炼孩子们的构图作画能力,感知中国传统水粉画的技艺。 <br /> 活动目标 <br /> 1. 了解中国画的特点,感受其独特的美。 <br /> 2. 练习用毛笔和水粉颜料表现简单的金鱼形象。 <br /> 3. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br /> 4. 培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br /> 5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> 教学重点、难点 <br /> 重点:能用毛笔和水粉颜料表现简单的金鱼形象 <br /> 难点:掌握毛笔握笔姿势,感知水墨画。 <br /> 活动准备 <br /> 1.各种实物金鱼的图片,水墨画金鱼的图片,水彩画金鱼的图片。 <br /> 2.宣纸,调色盘,水粉颜料,毛笔,每人一份;报纸,涮笔筒,每桌一份。 <br /> 3.歌曲《我是小金鱼》,音乐《水族馆》。 <br /> 活动过程 <br /> (一)开始环节 <br /> 1.教师放音乐《水族馆》,幼儿听音乐做暖身律动进入活动室,模仿小金鱼游泳的样子同时说语词。音乐停止时,教师用语词跟各位大一班的小金鱼们问好!请小金鱼们游回自己的座位上去,看谁的速度快,看那条金鱼最安静。 <br /> (二)基本环节 <br /> 1.播放各种金鱼图片,幼儿仔细观察水墨金鱼的特点,教师播放各种实物金鱼图片,幼儿仔细观察,与此同时教师不断用语言和提问引发幼儿注意金鱼的外形特征,颜色,花纹,动态表现等细节,巩固幼儿记忆。 <br /> 2.教师播放用油画棒和水彩笔画的金鱼,请小朋友一起来看看用油画棒和水彩笔是怎么画金鱼的,和我们用水粉颜料作画有什么不同的地方,幼儿思考回答(水墨画要用水来调色,要用宣纸和毛笔作画,握笔姿势不一样,画画的方法也不一样) <br /> 3.教师示范画金鱼,介绍水粉画基本知识和正确的握笔姿势,教师拿出颜料,毛笔等作画工具,介绍其名称和使用方法,与此同时做金鱼范画,幼儿学习如何用水粉颜料画金鱼。提示幼儿调水粉颜料的时候不应用太多的水,那样颜料较稀,颜色也特别淡,用毛笔沾一点水稀释颜料就可以了。 <br /> 4.请幼儿自己用毛笔,调色盘,水粉颜料根据教师讲述的技巧作画,注意宣纸下要铺报纸,以免颜料渗透在桌子上。教师播放音乐《我是小金鱼》作为背景音乐,给幼儿一个轻松气氛的作画氛围,同时播放金鱼图片,出示范画给幼儿提供更多的金鱼图案,帮助幼儿画出更美丽的金鱼。强调作画时的握笔姿势和绘画方法,先画什么,后画什么,最后鼓励幼儿为金鱼画上水草,花卉,石头,水波纹等背景,给金鱼一个美丽的家。 <br /> (三)结束环节 <br /> 1.展示孩子们的水粉画作品,给予他们鼓励和认可。 <br /> 2.鼓励幼儿向同伴介绍自己的绘画作品,学会欣赏和评价他人的作品。 <br /> 3.幼儿听音乐《我是小金鱼》模仿自己画的金鱼游泳,自己创编歌曲动作,最后游出活动室如厕,洗手。 <br /> 4.幼儿回班整理自己的作画工具,毛笔,涮笔筒和调色盘要涮干净,水粉颜料要用对应的盖子盖好,报纸折叠好收整齐,桌子擦干净。 <br /> 教学反思 <br /> 让孩子观察金鱼图片的时候孩子们的兴趣都在金鱼亮丽的颜色上,应多注重引导孩子观察近于造型和动态。平时应多注重幼儿握笔姿势的训练,长此久往,孩子们会画出更美丽的水墨画来。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:33
页数:4
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文章作者:U-43139
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