中班健康活动教案：夏日饮食卫生教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班健康活动教案：夏季饮食健康教育计划（有教学反思） <br />中班健康活动的夏季饮食健康教育计划（对教学进行反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动扩展，活动反映等内容，了解环境卫生的重要性，并进行改进。观察和比较的能力。适合幼稚园老师参加中班健康活动班。来看看夏季饮食健康教育计划。夏天到了，食物总是容易变质，环境容易滋生蚊子和苍蝇，产生有害细菌。因此，我突破了食品卫生习惯，带领孩子们以比较的方式比较了两家快餐店的特点，并了解了环境卫生对我们健康的重要性。该活动是专门设计的。 <br />设计计划 <br />夏天到了，食物总是容易变质，环境容易滋生蚊子和苍蝇，产生有害细菌。因此，我突破了食品卫生习惯，带领孩子们以比较的方式比较了两家快餐店的特点，并了解了环境卫生对我们健康的重要性。该活动是专门设计的。 <br />活动目标 <br />1.了解环境卫生的重要性。 <br />2.提高观察和比较的能力。 <br />3.享受玩游戏的乐趣。 <br />4，教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯。 <br />5，初步了解健康小常识。 <br />活动准备 <br />1，多媒体课件 <br />2，魔杖，宝箱 <br />3，装饰柜台，工作服，垃圾，硬币，购物袋 <br />4，各种食物模型和蔬菜饮料（小圆面包，糖，鸡蛋，鸭蛋，鹌鹑蛋，鱼，胡萝卜，豆类，芹菜，黄瓜，柿子，旺仔牛奶，矿泉水，凉爽的等等）。 <br />活动程序 <br />首先，引入节奏，引起幼儿的兴趣。 <br />[师]孩子们围坐在老师身边，伸出一只小手跟我做事，用一只手拍拍，用左手拍拍，用左手拍拍，用右手拍拍，并蒙住眼睛。 <br />其次，展示道具魔术棒，通过讨论引导至&ldquo;快餐店&rdquo;。 <br />[师]换个角度，睁开眼睛，仔细看，这是我的魔杖，这是我的宝箱。抬起耳朵，仔细听。有时我们不在家吃饭。爸爸妈妈会带你去哪里吃饭。有时，当家人拜访客人时，他们会去那里吃饭吗？ （快餐店，引导孩子们告诉快餐店） <br />他们曾经在一家快餐店吃饭。 <br />三，展示课件，孩子们观察和讨论 <br />1.总体观察与讨论 <br />[老师]老师还看过两家快餐店，一个是大型快餐店，另一个是小型快餐店。仔细看看，哪个快餐店更好？它会给孩子（快餐店的名称改成大小，便于区分孩子，并引导孩子从不同角度进行讨论）。 <br />2，比较观察与讨论 <br />引导孩子们仔细观察，并谈论两家快餐店之间的区别。 <br />两家快餐店的老板之间有什么区别？ （动作，表情，穿着等） <br />两家快餐店的卫生状况有何区别？ （窗帘） <br />3您去哪个快餐店买东西？ <br />3，重点如何吃不健康和不清洁的食物？ （例如:胃痛） <br />[师]孩子，如果我们去一家干净而不健康的快餐店买菜怎么办？ （胃痛）对，当我们吃不干净和不卫生的食物时，很容易引起胃痛。 <br />4，总结 <br />夏季天气炎热，长时间食用后许多食物容易分解，吃不好的食物容易生病和胃痛。如果垃圾处理不当，也会产生难闻的气味，还会产生细菌并吸引苍蝇。 <br />四，快餐店的布局 <br />摆好柜台和垃圾后，拿出蔬菜等，并要求孩子将它们放在柜台上。 <br />[师] :魔术棒，在柜台外换，换， <br />[师] :计数器是用来做什么的？ （放东西） <br />[师] :变化，这是什么？ （垃圾） <br />[师] :垃圾桶可以用来干什么？ （放垃圾） <br />[老师] :魔术棒还带来了很多美味的东西，这是the头，请放在柜台上。 （依次显示各种蔬菜） <br />五，角色游戏:买菜 <br />1.老师扮演老板，并邀请孩子们去购物，这引起了孩子的兴趣。 <br />[师] :现在，老师扮演老板，谁想买食物？ （寻找2个儿童的示威游行）并指导儿童使用正确的礼貌用语（谢谢，拜托，再见，等等）。 <br />2.孩子扮演老板，其他孩子扮演顾客并...