中班健康活动教案：打喷嚏教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班健康活动教案：打喷嚏教案 <br />中班健康活动中打喷嚏主要包括以下活动，活动，活动，活动等，知道感冒非常不舒服，了解身体健康的重要性，了解预防生命的基础知识，适合幼儿园老师。看一下打喷嚏的课程计划。活动目标： <br />1.知道感冒非常不舒服，并了解身体健康的重要性。 <br />2，了解感冒生活预防小常识。 <br />3，知道最好与医生合作去看医生。 <br />4.初步了解预防疾病的方法。 <br />5，初步了解健康小常识。 <br />活动准备： <br />1.了解孩子最近上课的健康状况，是否有感冒孩子，让孩子了解感冒的感觉。 <br />2，多媒体课件（感冒症状记录表，故事《阿嚏》录像，预防感冒的录像，图片，音乐为健康歌曲）。 <br />活动程序： <br />1.进口活动： <br />（1）呈现小猪的图片并导入活动。 <br />老师：孩子们，看，是谁？这是怎么回事？ <br />（2），老师：感冒了，我们该怎么办？ <br />年轻：吃药，打针，去看医生.老师：但是小猪怎么办？让我们一起看看。 <br />2，播放多媒体课件：故事《阿嚏》，指导孩子们欣赏。 <br />孩子读了故事，老师问： <br />（1），猪感冒了，怎么办？ <br />（2），猪去街上玩，谁见过？还有谁？ <br />（3）他们怎么了？ <br />（4）他们都感冒了，为什么呢？ <br />3.了解感冒后的主要症状。 <br />（1），请问感冒的孩子说说感冒后不舒服吗？ <br />老师：孩子们，你感冒了吗？感冒了，什么身体不舒服？ <br />年轻：打喷嚏，流鼻涕，咳嗽，发烧.（2），摘要:（课件记录表）感冒时，人们非常不舒服，打喷嚏，咳嗽，流鼻涕，喉咙痛，发烧，严重时，儿童不能上幼儿园，成年人不能上班。 <br />4.了解感冒的原因和患病后的做法。 <br />（1）引导孩子谈论自己的原因并谈论感冒的原因。 <br />孩子们，你知道我们为什么感冒吗？ （天气寒冷，寒冷，受感染，缺乏运动，睡觉和被子.）（2）如果您患了感冒，应该怎么办？请与您周围的小朋友交谈。 <br />（3），老师：感冒了，我该怎么办？ （去看医生，打针，吃药，多喝水，注意休息，不要到公共场所……）5，总结：（玩课件）6，学习如何预防感冒。 <br />（）1，我们应该怎么做才不会感冒？ （指导孩子讨论）（多喝水；寒冷的季节，不要去公共场所；晒太阳；坚持体育锻炼.）（2），预防感冒的方法很多，请看孩子（播放课件）。 <br />（3）怎么办，我们不能感冒吗？ （显示图片进行总结）（4），老师和孩子学会学习预防感冒。 <br />7.结束活动： <br />老师和孩子们与《健康歌》的音乐一起跳跃并结束了活动。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />