中班案例：会动的立体墙饰

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你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 中间工作案例：移动三维墙面装饰 上海金桥幼儿园黄景荣 记录： 南门幼儿园环境简朴大气，每个班级都有自己的个性墙饰。最吸引我眼球的是这张照片：两个看似不起眼的人在沙滩上晒日光浴，最初以为他们的颜色有些怪异。仔细查看图像，发现在整个图片后面有一张相同大小的图片，上面覆盖着两种不同的颜色。当儿童抽动背后的绘画时，人体的颜色会变为不同的颜色。让孩子可以直观地体验-暴露在阳光下，人体会变成不同的颜色。而且这种设计与他们班上的主题活动有关，这很有趣，真的很有趣！ 反思： 其实，这种墙面装饰的想法非常令人兴奋！当然，在考虑我的内心和奇迹时，我会考虑更多：他们如何看待这种简单而有趣的设计？ 环境的创建不仅是简单的布局环境，而且是吸引年幼的孩子享受美丽童趣的环境。更重要的是，该活动的主题已融入环境中，使孩子们可以与环境不断互动，从而使环境反映出主要内容，从而吸引幼儿，自发地探索，自觉地参与主要环境并发挥其潜力，使幼儿获得探索，发现，理解和操作方面的经验，从而促进幼儿各个方面的能力发展。我们一直说，环境创造追求新颖性，乐趣和游戏性，可以激发孩子与环境互动的主动性，使孩子自觉地探索环境。但是，它在特定设计中通常很巧妙和新颖。有时我们觉得它做得很好，但是经过特定的手术后，它对孩子们的吸引力并不大。 似乎在向他人学习时，您想要学习的是可以重用的东西，可以创建两次的东西以及可以添加到自己的特征中的东西。小屋的复制版本有时会败坏自己。 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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发布时间：2023-02-02 15:32:23 页数：2

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文章作者：U-69700

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