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幼儿园中班语言教案：花灯谣

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幼儿园中班语言教学计划：灯笼 <br />1.体验工作中欢乐的节日气氛，学会有节奏地背诵诗歌。 <br />2，感受诗歌韵律的特点，可以读单词的声音（姥，闹，浩，摇晃） <br />3，喜欢自己做灯笼。 <br />活动准备花图片-西瓜，金鱼，飞机，火箭等 <br />活动程序 <br />首先，欣赏理解 <br />1.老师显示“姥姥”：这是谁？ <br />2.反复提醒孩子说“姥姥”一词。 <br />3，蟑螂的手特别有能力，她会做灯笼，乌云，她做了什么样的灯笼？ <br />4.老师将一一展示（西瓜灯，兔子灯，金鱼灯，飞机灯，火箭灯），孩子将练习阅读。 <br />5，我对这么多灯很高兴，谢谢一。 <br />二，全诗 <br />1.老师想听许多这样的灯或灯笼吗？ <br />2.老师完全朗诵了它。 <br />3.什么是“谣言”？ <br />4.灯笼怎么说？ （孩子们看这些照片，然后一起背诵2-3次） <br />5.老师特别提醒某些单词的发音。 <br />三，谈感情 <br />1.读诗时心情如何？ <br />2.您最喜欢哪个灯笼？为什么？ <br />3.您看过其他灯笼吗？ <br />四，欣赏电脑影像 <br />我看见了很多漂亮的灯笼。你想自己做灯笼吗？ <br />2，儿童设计制造灯笼。 <br /> <br />灯笼 <br />好吧，方便，做灯笼，做元宵节。 <br />西瓜灯，兔子灯，金鱼灯尾摇。 <br />飞机灯，给婴儿，火箭灯，给郝浩， <br />宝贝音乐，好笑，一起谢谢。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:32:32 页数：2
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文章作者：U-69700

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