幼儿园中班游戏教案：好玩的球

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班游戏教学计划：趣味球 <br />[活动] <br />1.让孩子们体验打球的乐趣。 <br />2.让孩子尝试各种打球方式。 <br />3，想象和体验带有各种设备和球的各种比赛。 <br />[活动准备] <br />球与孩子相同，是辅助材料（笤弓，木棍，报纸，球拍，水，便利袋，盒子，积木，罐子.），课件 <br />【活动步骤】 <br />首先，听音乐并进入教室。 <br />其次，示球，尝试各种方法。 <br />今天，老师为您带来了一些乐趣。想知道这是什么吗？ （秀球），你玩过吗？怎么玩？ （孩子们的讨论） <br />2，现在老师给你一个，可以和平地玩吗？ （儿童可以自由玩耍，老师可以参加儿童活动）。 <br />3.始终提醒老师鼓励幼儿尝试两个，三个或更多的孩子一起玩耍。 （发现创新游戏玩法的孩子应该及时称赞）。 <br />第三，让我们从手中的球休息一下，成为一个大球。 （坐在地面上，让孩子们向所有人展示他们创新的游戏玩法）。 <br />第四，显示辅助材料（罐，盒子，球拍.）。 <br />1.老师逐一介绍，然后让孩子们玩辅助材料和球，看看谁玩的更多，谁使用的材料更多。 <br />2，老师问：孩子们玩耍时要注意安全，用完材料后，将其放在原处，可以吗？ （能够） <br />V.游戏《运球》查看谁使用更多的材料并且运输更快。 <br />1.现在让我们制作一个有趣的游戏《运球》。看看哪些孩子正在运输和使用更多的材料。好吗，你准备好了吗？ <br />2，老师找几个有力的孩子谈论他们使用什么材料，怎么玩等。 <br />6.展示神秘礼物（参见大屏幕播放背景音乐）以了解各种舞会。 <br />今天，老师还为您带来了神秘的礼物。您想知道它是什么吗？ （显示屏幕可了解健身球，台球，羽毛球等。 <br />七，（放松活动）听音乐，做结球练习结束活动。 <br />[活动范围] <br />让孩子们回家，看看还能玩什么？如何用它玩游戏等 <br />[活动反映] <br />优点：因为球是孩子特别喜欢玩的玩具，所以他们在活动中玩得很开心，他们还玩很多新的游戏玩法，并且他们也有很好的合作精神。有几个孩子合作把球放进去。将火车抱在胸前，有两个孩子背对背，球跳起来非常可爱……尤其是当他们玩球和辅助材料时，活动达到了高潮。孩子们如火如荼地进行比赛，比赛的目标很容易完成。 <br />缺点：由于孩子们在展示辅助材料时感到特别新鲜和好奇，老师没有及时提出要求，这使孩子的命令有些混乱。在以后的活动中，无论如何，我们都将学习经验教训，必须事先向孩子们提出适当的规则和要求。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />