幼儿园中班科学教案：神奇的画（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班科学课计划：魔术绘画 <br />1.通过实验，淀粉在含碘时会变成深蓝色，并学会使用碘来检测哪种常见的有机物含有淀粉。 <br />2.激发孩子探索和提高与同龄人进行分析，比较，判断和合作的能力。 <br />活动准备： <br />1.用淀粉水画的画 <br />2，淀粉水，碘酒，醋，黄酒，可乐，米饭（或面包）各种蔬菜和水果切片。 <br />活动程序： <br />1.出一张纸，请孩子们猜。 <br />孩子们，我是一幅画，画在什么上面？谁去猜。 （显示一瓶喷雾剂）这是一种神奇的药水，我将其喷雾，嘿，这是怎么回事？让我们先做两个实验。 <br />2，出示淀粉水让孩子做一份。 <br />（1）看，这是什么？ （显示淀粉水）和自来水有什么区别？这种水称为淀粉水。这种淀粉水太神奇了。只要与它的好朋友在一起，就会有一个奇妙的变化。白色的淀粉水会变成深蓝色。 （显示出变得更好的水）谁有这么大的技能，让淀粉水看起来像这样？我在这里准备了四种材料。首先，让我们看一下，闻一下并谈论它们是什么？ （向孩子们展示这四种材料，以区别和谈论他们是什么） <br />这四种材料中的哪一种可以使淀粉水变成深蓝色？我想请孩子们尽力而为。 <br />（2）提出操作要求，并介绍记录方法。 <br />每张桌子上有四杯淀粉水。标有四个小碗中有四种材料。请用小汤匙将小碗中的水轻轻倒入小杯中。将水倒入杯子中观察。看碗里有什么样的水可以使淀粉水变成深蓝色。然后，在桌上选择代表，然后将其写下记录纸。 （显示记录纸并介绍记录方法） <br />（3）儿童的操作与录音，老师导游。 <br />（4）讨论，交流，请孩子们谈论自己的发现。 <br />您在玩耍时发现了什么？哪碗水会使淀粉水变成深蓝色？ <br />简介：碘会使淀粉水变质。 <br />3，找到有或没有淀粉的常见物理对象。 <br />（1）我们刚发现淀粉水碘化时会变成蓝色。里面有什么淀粉？ （孩子们自己猜）你这么说，淀粉在哪里？让我们一起找到它。 （显示米饭，黄瓜，番茄，土豆，山楂片）猜猜，这些东西中有淀粉吗？你怎么知道？刚才我们做了实验。当淀粉遇到碘时，它将变成深蓝色。只需用小棉签舔一点碘，然后将其涂在这些东西上即可。你知道的 <br />（2）出示记录纸并说明如何记录。 <br />（3）孩子的第二次操作和记录，老师的导游指导。 <br />（4）交流讨论，谁找到了淀粉，您是如何找到它的？ <br />4.完成两个实验。你知道这幅画的秘密吗？ （涂淀粉水，喷碘，您会看到的） <br />活动扩展 <br />用淀粉水绘画真是太神奇了。您想尝试一下吗，然后下次我们上美术课时，我们用淀粉水和碘画最神奇的画，好吗？ <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />