幼儿园中班教案《螃蟹小子》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《螃蟹小子》带反思 <br />中班教学计划《螃蟹小子》包括对适合中班的语言主题教学活动的反思，让孩子们了解螃蟹夹的技能，感受螃蟹的勇敢和可爱，观察螃蟹夹的形状特征，表达用言语表达，并尝试理解故事。继续编写故事，来看看幼儿园中班《螃蟹小子》，他们对课程计划有所反思。 <br />活动目标： <br />1.观察蟹夹的形状特征，并用文字表达。 <br />2，了解螃蟹夹的技巧，感受螃蟹的勇敢与可爱。 <br />3.在理解故事的基础上，尝试继续故事。 <br />4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。 <br />活动准备： <br />PPT图片，故事，音乐 <br />活动程序： <br />一，开始部分 <br />进口活动-谜语，引起对幼儿的兴趣。 <br />身穿白色盔甲的两个夹子从一边到另一边都被抬起，它们只会在生活中侧身行走，并生活在海滩和河岸上。 （螃蟹） <br />老师：螃蟹最有力的东西是什么？ （剪辑）你看到了吗？什么？ <br />简介：多毛的是公蟹，而无毛的是母蟹。 <br />二，基础部分 <br />1.显示各种螃蟹的图片，并了解不同的螃蟹夹。 <br />老师展示了梭子蟹并问：这是什么螃蟹？剪辑怎么样？ <br />简介：梭子蟹的夹子尖而长，就像一把大剪刀。 <br />展示一个提琴蟹，问：这是什么螃蟹？剪辑怎么样？ <br />简介：小提琴蟹的夹子大小不一。 <br />显示蜘蛛蟹。它看起来像蜘蛛，这是蜘蛛蟹，蜘蛛的夹子又细又长。 <br />显示蒸的蟹。它有一个非常有趣的名称，叫做“蒸蟹”。夹子之间有什么区别？ （颜色不一样） <br />显示大闸蟹。什么是大闸蟹夹？夹子上有很多绒毛，也叫绒毛蟹。 <br />2.了解螃蟹夹的作用。 <br />老师：蟹夹有什么用？ <br />简介：当您处于危险之中时，请保护自己和敌人。您还可以抓食物。 <br />3.听故事并了解螃蟹夹的作用。 <br />听故事并提出问题以帮助孩子们理解故事。 <br />（1）老师：谁是小毛？ （螃蟹）最珍贵的是什么？ （剪辑）他如何总是制作自己的剪辑？ （保持迷人） <br />（2）老师：小毛如何成为螃蟹家族的英雄？ （击败虾部队）为什么虾要打架？小毛是怎么做到的？ <br />（3）老师：小毛在做某件事时遇到了青儿？ （供应鱼）什么样的鱼？ （剪辑）谁是情儿？剪辑是什么（螃蟹小姐）？ （小的发夹很大，绿色的儿童夹很小）后来发生了什么？ （已婚）小毛怎么办让青人结婚？用什么来移动沙子？ （夹） <br />（4）老师：让我们看看我们结婚后的表现。继续听故事提问。 <br />婴儿住在哪里？什么拉沙？ （剪辑）为什么青儿是个细心的妈妈？ <br />（5）蟹夹除了保护自身和捕获食物外，还有什么作用？ <br />4，听完故事。 <br />老师：谁最终成为螃蟹小子？ <br />5，成为螃蟹小子，用音乐做节奏。 <br />三，结束部分 <br />老师总结。 <br />四，扩展 <br />用夹子寻找其他动物。 <br />教学反思： <br />整个活动过程使孩子们深刻理解和记忆。让孩子们饶有兴趣地了解整个故事，调动孩子的学习热情，并充分调动孩子的学习热情。让他们意识到成为教室主人的骄傲和幸福。 <br />小百科全书：大多数蟹类生活在海洋或近海中，有些生活在淡水或陆地中。他们依靠雌蟹生产小蟹。雌性螃蟹每次产很多卵，卵的数量可以达到数百万甚至更多。 <br />