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幼儿园中班教案《迷宫》（通用）

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幼儿园中班教学计划《迷宫》 <br />中班教学计划《迷宫》适合中班的主题教学活动，让孩子们掌握迷宫行走的一般方法，学会检查，喜欢经历迷宫般的体验，体会成功的喜悦，乐于尝试，并与同伴分享他们的经验，请参阅幼儿园初中《迷宫》教案。 <br />活动目标 <br />1.我喜欢走迷宫，体验成功的喜悦。 <br />2.掌握迷宫行走的一般方法并学会检查 <br />3.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法 <br />4.激发孩子们的好奇心和探索欲望 <br />教学重点，难度 <br />1.孩子们会读数字1 ------ 7.2。儿童读物，每本都有不同的迷宫 <br />活动准备 <br />1.让孩子们复习计数 <br />2.分组儿童 <br />活动程序 <br />一。感知的理解。联系主题。引起兴趣 <br />指导孩子们回顾如何穿越迷宫 <br />1.显示迷宫图，让孩子们感受迷宫的结构，让孩子数数路 <br />2.请让孩子站起来，找到入口和出口，然后尝试走迷宫。 <br />3.老师鼓励孩子在尝试过程中了解数字迷宫的要求。 <br />4.带领孩子分析他们遇到叉子时的选择 <br />5.根据方法检查孩子是否正确行走 <br />小组作业 <br />1老师介绍了不同的迷宫地图，使幼儿可以根据自己的兴趣进行选择。老师解释了内容和玩法 <br />2.针对儿童小组操作的指导员巡逻指导，重点关注能力较弱的小组 <br />二。交流感应 <br />1.显示结果，小组之间的交流 <br />2.展示个别孩子的工作。 <br />3.集思广益 <br />三。讨论迷宫的总结方法 <br />教学反思 <br />在整个教学活动中，孩子们都很感兴趣。通过活动，孩子们可以掌握迷宫行走的一般方法，并可以正确地找到路线。在整个活动过程中，孩子们有很大的操作自由。空间和时间，在此过程中，小组成员学会了相互交流。在这个过程中，孩子们获得了极大的满足感和成功，太空情报得到了改善。 <br />如果我重新上课，我将让孩子们尝试设计自己的迷宫，并与孩子们一起搭建一个迷宫，并训练孩子们学习检查。 <br />小百科全书：迷宫指的是复杂的段落。很难找到从内部或中心入口到达入口的道路。道路复杂且难以区分，人们进入的建筑物不易出来。通常类似于困难的情况或难以捉摸的情况。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:19 页数：3
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文章作者：U-69700

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